CAUSAS QUE INFLUYEN EN LA DESMOTIVACIÓN Y LA FALTA DE CREATIVIDAD EN EL DESARROLLO DEL PROCESO LECTOESCRITOR DE LOS ALUMNOS DE 3º A 9º GRADO DE LA BÁSICA DE LA I.E. ROBERT MARIO BISCHOFF DEL MUNICIPIO DE SAN ANDRÉS DE TUMACO. AÑO 2008.

Abstract

En el desarrollo de este proceso, se utilizan diferentes técnicas de recolección de datos como la encuesta, la revisión documental y observación participativa para conocer todo lo relacionado a las causas que influyen en la desmotivación y creatividad en el desarrollo del proceso lectoescritor. Esta actividad demostró de manera directa los diferentes aspectos que de alguna manera identifican las prenombradas causas en la Institución Educativa. El análisis de este trabajo llevó a conocer los problemas de esta institución y así poder priorizar entre ellos la lectoescritura, para así poder reflexionar sobre la verdadera dimensión del uso del discurso en el aula y su incidencia en relación a la enseñanza- aprendizaje de los educandos. Se observa el poco compromiso por parte de los padres de familia con relación al acompañamiento que deben hacer a sus hijos en el desarrollo del proceso educativo; la metodología empleada es con un enfoque crítico social, paradigma- cualitativo. Se diseñó un conjunto de actividades tales como Talleres, encuestas, charlas, grupo focal, observación directa, entre otras; igualmente se trabajó con los resultados de la entrevista, observación directa y revisión documental, además se elaboró un mapa conceptual donde se registraron los resultados de las acciones realizadas anteriormente.