RESOLUCIÓN PACIFICA DE CONFLICTOS ESCOLARES EN ESTUDIANTES DEL CENTRO EDUCATIVO CHAJAL SEDE GUADUAL DE SAN ANDRÉS DE TUMACO- NARIÑO

Abstract

VALORES, RELACIONES INTERPERSONALES, TRADICIONES CULTURALES. La investigación pretende observar como mediante las diferentes tradiciones culturales se puede contrarrestar el alto grado de conflictividad entre los niños del centro educativo, para lo cual se partió de la problemática ¿cómo incide un proceso etnopedagógico creativo en la resolución pacífica de conflictos escolares en los estudiantes del centro educativo Chajal en su sede Guadual afectados por el medio familiar y sociocultural? Teniendo en cuenta este problema se plantearon algunas alternativas de solución creando espacios de convivencia, donde se puedan aprovechar las tradiciones culturales y como estas ayudan a fortalecer las relaciones interpersonales, y a mejorar los lazos afectivos, creando un ambiente sano y armonioso entre todos. Para lograr este propósito se aplicaron algunas técnicas e instrumentos, entre los cuales estuvieron la observación y entrevistas que permitieron de manera directa involucrarse en la problemática, y tener contacto con los sujetos de estudio, los cuales permitieron identificar las situaciones generadoras de conflicto que hacían parte de la cotidianidad escolar, para esto se realizaron actividades que fomentaron el acercamiento entre toda la comunidad educativa, donde a través de juegos, concursos, arrullos, dramas, etc., se logró crear ambientes afectivos que beneficiaron las relaciones interpersonales, y que ayudan a mejorar la calidad y armonía dentro y fuera del aula escolar.