TALLERES CREATIVOS COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL AREA DE CIENCIAS SOCIALES Y CASTELLANO..

Fecha

Autores

Cuasquen Portilla, Dora

Moran Mora, Maria

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URI

https://hdl.handle.net/20.500.14112/23296

Colecciones

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