DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN CIENCIAS NATURALES EN EL GRADO QUINTO DE PRIMARIA DE LA ESCUELA LA HONDA.

Abstract

CIENCIAS NATURALES - ENSEÑANZA, RENDIMIENTO ACADEMICO, TÉCNICAS DE ENSEÑANZA, EDUCACIÓN - INVESTIGACIONES. En el estudio se definió la enseñanza de las ciencias naturales como el área que conduce a los estudiantes a enfrentarse con los fenómenos naturales. Este enfrentamiento con la naturaleza es planteado de tal forma que el estudiante se ve involucrado con todo su ser. Tanto su ser pensante como su ser actuante. La finalidad de esta experiencia es contribuir a desarrollar todas las facultades de los estudiantes; tanto intelectuales o de conocimientos como sociales o emotivas a través de la enseñanza de las ciencias naturales. La investigación se desarrolla en la escuela La Honda, con el fin de analizar los factores que inciden en el bajo rendimiento académico en el área de ciencias naturales en los estudiantes del grado quinto, desde cuatro categorías: condiciones donde reside el estudiante, metodología del docente, hábitos de estudio y la relación entre los factores anteriores con el rendimiento académico de los estudiantes; de manera que les permita mejorar significativamente el proceso académico a nivel de toda la comunidad educativa. El estudio demostró que entre los factores que inciden en el bajo rendimiento están: Los procesos metodológicos inadecuados que no permiten la construcción de un aprendizaje significativo, la no fomentación de valores y actitudes y la falta de material de apoyo que impide el desarrollo de los hábitos de estudio en los estudiantes. También es otro factor las condiciones donde se encuentran los estudiantes que no favorecen su proceso de aprendizaje.