BARRERAS ARQUITECTÓNICAS QUE LIMITAN LA ACCESIBILIDAD DE LAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD MOTORA A LOS CENTROS EDUCATIVOS DEL SECTOR OFICIAL DEL AREA OCCIDENTAL DE LA CIUDAD DE SAN JUAN DE PASTO. AÑO 2008.

Abstract

Esta investigación se propone identificar los obstáculos de tipo arquitectónico que impiden el acceso, desplazamiento y evacuación de los menores en situación de discapacidad motora en cada una de las instalaciones de los centros educativos, limitándoles la oportunidad de recibir una formación integral, para desarrollar las habilidades y capacidades residuales; lo cual incrementa la dependencia de esta población en las diferentes áreas ocupacionales del individuo. Partiendo del problema ¿Cuáles son las barreras arquitectónicas que limitan el acceso de menores con discapacidad motora a los centros educativos oficiales del área Occidental de la Ciudad de San Juan de Pasto? se establece que en nuestro Departamento no se está dando cumplimiento a la ley 361 de 1997, la cual exige que las personas con limitaciones físicas deben tener acceso a todos los establecimientos públicos y privados para poder ejercer sus derechos fundamentales. Para el desarrollo de este trabajo investigativo se elaboró una lista de chequeo que permitió observar de manera estructurada y directa las Instituciones Educativas que no cumplen con los lineamientos establecidos en el manual de accesibilidad en Colombia, arrojando datos categóricos los cuales permitieron establecer rangos que califican en nivel de accesibilidad de las mismas, discriminados en alto, medio y bajo. Con base en los resultados obtenidos de este proceso investigativo y para dar cumplimiento a los objetivos planteados se entregó un informe descriptivo, en el cual se evidencia el rango de accesibilidad de cada una de las Instituciones objeto de estudio, siendo esto útil para orientar a la comunidad educativa sobre la importancia de generar entornos accesibles.