Impactos de la virtualidad en los factores de riesgo psicosociales de los estudiantes de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Mariana durante pandemia

Abstract

La pandemia COVID-19 en Colombia comenzó el 6 de marzo de 2020, con la llegada del primer caso proveniente de Europa, lo que provocó una rápida propagación del virus. El 17 de marzo, el gobierno declaró el estado de emergencia sanitaria mediante el Decreto 417, implementando medidas como el confinamiento preventivo y el uso obligatorio de tapabocas. A partir del 23 de marzo, se decretó cuarentena nacional, paralizando actividades económicas y educativas. En respuesta, el Ministerio de Educación emitió el Decreto 660 para regular el calendario académico, pero la falta de infraestructura y experiencia dificultó la implementación de la educación virtual.

La investigación "Impactos de la virtualidad en los factores de riesgo psicosociales de los estudiantes de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Mariana durante la pandemia" surgió debido a la escasa información sobre el impacto de la virtualidad en la salud mental de los estudiantes universitarios. Su objetivo es analizar estos impactos para diseñar una propuesta de intervención. El estudio se basa en un enfoque cuantitativo, utilizando encuestas a estudiantes de la Facultad, con una metodología empírico-analítica. La investigación incluye un marco referencial con antecedentes, contexto y teorías relacionadas, además de una evaluación de los resultados obtenidos, en los cuales se presentan conclusiones y recomendaciones para mitigar los efectos negativos de la virtualidad en los estudiantes.