INCIDENCIA DE LA METODOLOGÍA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS CON ESTUDIANTES DEL GRADO QUINTO DE LA BÁSICA PRIMARIA DEL COLEGIO INFORMATICO "LA TIA MONICA"

datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.contributor.advisorMag. Nancy, Santander Alvear
dc.contributor.authorDucuara, John Alexander
dc.contributor.authorMacias, Indry Yaneth
dc.contributor.authorRojas Montoya, Alex Paúl
dc.coverage.spatialPITALITO - HUILA
dc.date.accessioned2022-07-29T20:29:51Z
dc.date.available2022-07-29T20:29:51Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractINCIDENCIA DE LA METODOLOGÍA, PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, IDIOMA INGLÉS. El presente proyecto indagó la incidencia de la metodología en el proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma Inglés, con un estudio analitico y detallado de la situación problemática, llevando a cabo una propuesta, una descripción detallada del problema, presentando resultados y planteando la acción transformadora: "La metodología como generadora de autopistas para el desarrollo de la competencia comunicativa en el idioma Inglés" como respuesta a las deficiencias halladas y con el popósito de lograr metodologías para una mejor competencia comunicativa en el idioma Ingles. Se detectaron problemáticas estructurales de forma yprincipalmente de fondo en el proceso; pero a la vez importantes e interesantes fortalezas. Se considero la metodología y el desarrollo de procesos linguisticos como finalidad para la enseñanza del Inglés.
dc.description.notesTESIS DISTANCIA
dc.format.extent148 páginas
dc.format.mediumRecurso Electrónico
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.ddcEBI-007
dc.identifier.instnameUniversidad Mariana
dc.identifier.reponameRepositorio institucional UniMariana
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14112/18400
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.titleINCIDENCIA DE LA METODOLOGÍA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS CON ESTUDIANTES DEL GRADO QUINTO DE LA BÁSICA PRIMARIA DEL COLEGIO INFORMATICO "LA TIA MONICA"
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.spaTrabajos de grado de pregrado
oaire.resourcetypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
thesis.degree.grantorUniversidad Mariana

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