ESTRATEGIA PEDAGOGICA BASADA EN ACTIVIDADES LUDICO RECREATIVAS PARA FORTALECER EL DESEMPEÑO DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACION SUPERIOR DE LAS AREAS ELECTIVAS.

datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.contributor.authorMales Erazo, Victor Hugo
dc.contributor.authorDiaz Diaz, Alexander Eusebio
dc.date.accessioned2022-08-01T14:35:02Z
dc.date.available2022-08-01T14:35:02Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractRESUMEN: El quehacer del docente es parte fundamental en el desempeño de los educandos, por ello su formación está encaminada en incrementar los conocimientos para hacer de esta labor sea íntegra, permitiéndole formar parte activa en el desarrollo de las labores cotidianas. En el aula de clase se presentan dificultades, las cuales tienen que ser resueltas por los docentes, más aún los docentes universitarios quienes tienen una misión fundamental de formar y educar a este grupo de estudiantil, por tal motivo debe poner en práctica las diferentes estrategias educativas que son parte indispensable en el proceso formativo.
dc.format.extent85 páginas
dc.format.mediumRecurso Electrónico
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.ddcEP-312
dc.identifier.instnameUniversidad Mariana
dc.identifier.reponameRepositorio institucional UniMariana
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14112/24057
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.titleESTRATEGIA PEDAGOGICA BASADA EN ACTIVIDADES LUDICO RECREATIVAS PARA FORTALECER EL DESEMPEÑO DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACION SUPERIOR DE LAS AREAS ELECTIVAS.
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.spaTesis Especialización
oaire.resourcetypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
thesis.degree.grantorUniversidad Mariana

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