ANÁLISIS DE LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS UTILIZADAS EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA EN EL GRADO QUINTO DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL, SEDE CENTRAL, DE PITALITO

Abstract

La actualización de plan de estudios debe ser un ejercicio permanente para que pueda dar respuesta a las necesidades e intereses de los niños; la creatividad, el uso de recursos didácticos (imágenes) y el enfoque comunicativo o funcional, permite un mejor desempeño y motivación en los estudiantes. La evaluación debe ser un proceso continuo que parte desde los conocimientos previos y ayuda a evaluar no solo a los estudiantes sino al docente para mejorar los procesos de enseñanza de la segunda lengua. Las habilidades de la lengua extranjera inglés, están estrechamente ligadas y permiten desarrollar la lectura y la escucha de manera relevante con el uso de las imágenes.