ESTABLECER DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS, Dos Habilidades Básicas de Pensamiento a Desarrollar en La Escuela
| dc.creator | Pinchao Benavides, Luis Eduardo | |
| dc.date | 2014-03-27 | |
| dc.description | El presente artículo es el resultado de una experiencia pedagógica realizada con estudiantes del grado séptimo, en la escuela Municipal La Rosa, de la ciudad de San Juan de Pasto, a quienes se les aplicó algunos talleres con el objeto de visualizar cómo ellos aplican las habilidades básicas de pensamiento: diferencias y semejanzas, desde algunos objetos y situaciones de su vivir cotidiano para, posteriormente, diseñar talleres didácticos encaminados a desarrollar y/o potenciar estas habilidades en este grupo escolar. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | https://revistas.umariana.edu.co/index.php/unimar/article/view/117 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Mariana | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.umariana.edu.co/index.php/unimar/article/view/117/99 | |
| dc.relation | /*ref*/GOLEMAN, D. (2006), “Inteligencia Social”. Editorial Planeta Mexicana S.A. México, p. 128 | |
| dc.relation | /*ref*/GARDNER, Howard. Multiple Intelligences, ISBN 0-465-04768-8, Basic Books. Castellano “Inteligencias múltiples” ISBN: 84-493-1806-8 Paidos. (1983) | |
| dc.relation | /*ref*/DE BONO, Edward. El pensamiento Creativo: el poder del pensamiento lateral para la creación de nue-vas ideas. 1ª. Ed. Ediciones Paidós. Barcelona. 1992, p. 127. | |
| dc.relation | /*ref*/DE SÁNCHEZ, Margarita A. (1995), Desarrollo de Habilidades de Pensamiento; procesos básicos del pensamiento, (p. 64). México: 2ª Ed. Trillas, ITESM. | |
| dc.relation | /*ref*/DE ZUBIRIA, Miguel y DE ZUBIRIA, Julián. Biografía del Pensamiento. Estrategias para el desarrollo de la inteligencia. 2ª. Ed. Cooperativa Editorial Magisterio. Colección Mesa Redonda. Santafé de Bogotá, D. C., 1996. P. 7-9. | |
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| dc.rights | Derechos de autor 2014 Revista UNIMAR | es-ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | es-ES |
| dc.source | Revista UNIMAR; Vol. 27 No. 1 (2009): Revista UNIMAR; 7-10 | en-US |
| dc.source | Revista UNIMAR; Vol. 27 Núm. 1 (2009): Revista UNIMAR; 7-10 | es-ES |
| dc.source | Revista UNIMAR; v. 27 n. 1 (2009): Revista UNIMAR; 7-10 | pt-BR |
| dc.source | 2216-0116 | |
| dc.source | 0120-4327 | |
| dc.subject | pedagogía | es-ES |
| dc.subject | educación – investigaciones | es-ES |
| dc.subject | habilidades básicas de aprendizaje | es-ES |
| dc.subject | Pedagogy | en-US |
| dc.subject | education – research | en-US |
| dc.subject | learning basic skills | en-US |
| dc.title | ESTABLECER DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS, Dos Habilidades Básicas de Pensamiento a Desarrollar en La Escuela | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Text | en-US |
| dc.type | Texto | es-ES |