LA HUERTA ESCOLAR COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LAS CIENCIAS NATURALES.

Abstract

Las ciencias naturales y la eduación ambiental permiten una interacción directa con el entorno natural lo que fortalece la observación y exploración construyendo aprendizaje significativos dentro de un ambiente favorable de confianza y respeto por las ideas compartidas. La escuela actualmente exige nueva metodologías y estrategias didácticas dentro del aula para motivar al estudiante a aprender, esto se dará cuando los maestros retomen e inicien a practicar técnicas de aprendizaje partiendo de los intereses de sus alumnos y de las necesidades que a ellos les rodean.