MEJORAR EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 A 5 AÑOS DEL LICEO PSICOPEDAGÓGICO TIBABITA A TRAVÉS DE LA ESTRATEGIA LÚDICA DE RINCONES DE APRENDIZAJE

Abstract

SERIACIÓN,CLASIFICACIÓN,COMPARACIÓN,JUEGO DE ROLES,PENSAMI ENTO MATEMÁTICO. LA EDUCACIÒN PREESCOLAR ES LA BASE PARA EL DESARROLLO EDUCATIVO DE TODO NIÑO. EN ESTA ETAPA SE COMIENZA A DESARROLLAR Y FORTALECER LAS CAPACIDADES COGNITIVAS Y CREA TIVAS DEL NIÑO Y EL ÈXITO DE ESTE PROCESO RADICA EN LAS EXPERIEN CIAS QUE LOGRE ADQUIRIR EN ESTE PERIODO. SIN EMBARGO MUCHAS DE LAS PRÀCTICAS EDUCATIVAS PRESENTAN INCONSISTENCIAS ENTRE LOS IDEALES Y LA VIDA COTIDIANA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PREESCO LAR. SURGE ENTONCES LA NECESIDAD DE MOTIVAR EL DESARROLLO DE LAS PRÀCTICAS LÙDICAS, LÒGICAS Y CREATIVAS DE LOS ESTUDIANTES, PARA QUE PARTICIPEN DE FORMA AMENA DE LAS ACTIVIDADES EDUCA TIVAS ORIENTADAS POR EL DOCENTE EN EL AULA DE CLASE.