ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS UTILIZADAS EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA EN EL GRADO QUINTO DE PRIMARIA DE LA I.E. MONDEYAL, SEDE MONDEYAL, MUNICIPIO DE ISNOS-HUILA

Abstract

LENGUA EXTRANJERA, ESTRATEGIAS PEGAGÓGICAS, ENSEÑANZA, INVESTIGACIÓN. Esta propuesta hace posible que através de los empaques cuyas etiquetas están en inglés haciendo uso de las estrategias publicitarias como el diseño y la imagen de marca, elementos persuasivos y seductores para convencer e influir sobre el consumidor de forma constante, familiarice al educando con el idioma y favorezca un aprendizaje lúdico del vocabulario en la adquisición de nuevas palabras. Para la ejecución de la propuesta se desarrollaron con los estudiantes, actividades como la recolección de empaques con etiquetas en inglés, la selección de palabras y búsqueda de significados, se organizo una tienda, creación de una etiqueta y montaje de un comercial para el producto creado, lo cual motivo la interacción entre estudiantes en el trabajo en equipo, los montajes y role plays. El trabajo con etiquetas en inglés abre un espacio diferente en la enseñanza facilitando diversas estrategias para el aprendizaje de vocabulario en el manejo de inglés; las estrategias publicitarias como el diseño y la imagen de marca son favorables en el aprendizaje de vocabulario porque pone en contacto al estudiante de forma indirecta con la lengua extranjera y dan respuesta a la situación problémica identificada en el bajo nivel de conocimiento por parte de los estudiantes.