INCIDENCIA DE LAS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS LUDICAS EN LA MOTIVACIÓN ESCOLAR DE LOS NIÑOS DE PREESCOLAR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN DE ESPRIELLA DEL MUNICIPIO DE SAN ANDRÉS DE TUMACO

Abstract

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS, LÚDICA, MOTIVACIÓN ESCOLAR, EDUCACIÓN PREESCOLAR. La investigación pretendía analizar la incidencia de las estrategias metodológicas lúdicas en la motivación Educativa Nuestra Señora del Carmen de Espriella Tumaco, con el fin de Identificar y analizar las causas de la desmotivación escolar en los niños de grado preescolar, las estrategias metodológicas lúdicas que utilizan los docentes para generar motivación escolar en los niños de preescolar y poder diseñar estrategias lúdico-pedagógicas que generen la motivación académica. Para ello swe utilizó el paradigma Cualitativo, con Enfoque Critico Social y el método del I.A. mediante el cual las personas, reflexionan sobre su propia realidad y buscan conscientemente las alternativas de solución. Se hizo uso de algunos recursos metodológicos, como son: la observación directa y la entrevista: "Jugando Jugando Me voy motivando", donde se hizo aplicación de diversas estrategias basadas en el juego, la lúdica y la recreación con la ayuda de padres y docentes a partir de los elementos que brinda el medio.