Fortalecimiento de los valores a través del género dramático en los estudiantes del grado 2° de
la Institución Educativa Gabriel Escobar Ballestas de Plato Magdalena

PÉREZ VILORIA, KATTY LUZ

dc.contributor.author	PÉREZ VILORIA, KATTY LUZ
dc.date.accessioned	2025-07-29T19:43:44Z
dc.date.available	2025-07-29T19:43:44Z
dc.date.issued	2025-06-29
dc.date.submitted	2025-07-29
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14112/30958
dc.description.abstract	Se hace necesario inculcar valores en los niños y niñas desde los grados iniciales atendiendo que es primordial para el desarrollo de las habilidades emocionales de los estudiantes. Es por esto, que este proyecto tiene como objetivo fortalecer los valores a través del género dramático en los estudiantes de grado segundo de la Institución Educativa Gabriel Escobar Ballestas de Plato Magdalena con el fin de establecer recursos pedagógicos que apunte en la consolidación de nuevas habilidades en los estudiantes. Formar en valores es de las apuestas en las que la sociedad debe trabajar, ya que desde la escuela se forma el ser humano del mañana y con este proyecto lo que se busca es formar a los estudiantes en valores que los ayuden a relacionarse en comunidad. Desde una mirada pedagógica, los proyectos de investigación que se ejecutan en las instituciones educativas tienen un efecto positivo en la generación de nuevos conocimientos, ya que el estudiante experimenta desde su propia experiencia el nuevo saber que está adquiriendo.	es_ES
dc.description.tableofcontents	Introducción Resumen del proyecto Descripción del problema Formulación del problema Justificación Objetivos Objetivo general Objetivos específicos Marco referencial o fundamentos teóricos Antecedentes Internacionales Nacionales Regionales Marco teórico Educación en valores ¿Qué son los valores El Teatro Marco conceptual Marco contextual Marco legal Marco ético Metodología Paradigma de investigación Enfoque de investigación Tipo de investigación Población y muestra / Unidad de trabajo y unidad de análisis Técnica e instrumentos de recolección de información Las técnicas de investigación La técnica de observación Fortalecimiento de los valores a través del género dramático en Instrumentos de investigación La entrevista semiestructurada Presentación de resultados Procesamiento de la información Sistematización, procesamiento y análisis de la información Análisis e interpretación de resultados Análisis del primer objetivo Análisis del segundo objetivo Análisis del tercer objetivo Desarrollo de aplicación de la secuencia de estrategias pedagógicas Discusión Conclusiones Recomendaciones Referencias bibliográficas Anexos	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.title	Fortalecimiento de los valores a través del género dramático en los estudiantes del grado 2° de la Institución Educativa Gabriel Escobar Ballestas de Plato Magdalena	es_ES
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dcterms.bibliographicCitation	El teatro como estrategia pedagógica para fomentar las relaciones interpersonales en los niños y niñas de la Institución Educativa Rufino José Cuervo sur sede madre Marcelina, Garibello Loaiza. L. Quiroga, P. 2015, disponible en internet , https://repository.ut.edu.co/server/api/core/bitstreams/06223ff6-93b2-4367-8c65- 10daa8e05669/content	es_ES
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dc.identifier.instname	Universidad Mariana	es_ES
dc.identifier.reponame	Repositorio Clara de Asís	es_ES
dc.publisher.place	Pasto - Nariño	es_ES
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dc.rights.cc	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.subject.keywords	GÉNERO DRAMÁTICO	es_ES
dc.subject.keywords	VALORES	es_ES
dc.subject.keywords	ESTUDIANTES	es_ES
dc.subject.keywords	FORTALECIMIENTO	es_ES
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