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Colombian and cultural bilingual impositions on the linguistic epistemologies of the south
Imposiciones bilingües colombianas y culturales sobre las epistemologías lingüísticas del sur;
Imposições bilíngües colombianas e culturais nas epistemologias linguísticas do sul
dc.creator | Burbano Rosero, Alex Fernando | |
dc.date | 2023-03-09 | |
dc.date.accessioned | 2025-03-18T20:23:58Z | |
dc.date.available | 2025-03-18T20:23:58Z | |
dc.identifier | https://revistas.umariana.edu.co/index.php/unimar/article/view/3323 | |
dc.identifier | 10.31948/Rev.unimar/unimar41-1-art10 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14112/29604 | |
dc.description | The objective of this reflective essay is to analyze national and imperial bilingualism, to see how it affects the people who inhabit this country, not only from learning itself but from its impact on daily life. This article is thought on the theory that learning a foreign language brings with it the absorption of cultural aspects of the target language. It also exposes modern authoritarian patterns and the affectation of culture on education. | en-US |
dc.description | El objetivo de este ensayo de reflexión es analizar el bilingüismo nacional e imperial, para ver cómo afecta a las personas que habitan este país, no solo desde el aprendizaje mismo, sino desde su impacto en la vida cotidiana. Este artículo está pensado desde la teoría que el aprendizaje de una lengua extranjera trae consigo y la absorción de aspectos culturales de la lengua objetivo. También expone los patrones autoritarios modernos y la afectación de la cultura desde la educación | es-ES |
dc.description | O objetivo deste ensaio reflexivo é analisar o bilinguismo nacional e imperial, para ver como ele afeta as pessoas que habitam este país, não apenas pela aprendizagem em si, mas pelo seu impacto na vida cotidiana. Este artigo é pensado a partir da teoria de que o aprendizado de uma língua estrangeira traz consigo a absorção de aspectos culturais da língua-alvo. Também expõe padrões autoritários modernos e a afetação da cultura na educação. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | |
dc.format | text/html | |
dc.format | text/xml | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Universidad Mariana | es-ES |
dc.relation | https://revistas.umariana.edu.co/index.php/unimar/article/view/3323/3608 | |
dc.relation | https://revistas.umariana.edu.co/index.php/unimar/article/view/3323/3627 | |
dc.relation | https://revistas.umariana.edu.co/index.php/unimar/article/view/3323/4782 | |
dc.relation | /*ref*/Almanzar, C. [@CarlosAlmanzarR]. (2019, 14 de octubre). Ahora las torturas se llaman apremios ilegales. La traición se llama realismo [Tweet]. Twitter. https://twitter.com/CarlosAlmanzarR/status/1183719746388287488 | |
dc.relation | /*ref*/Arias, C. y Angarita, A. (2010). Aproximación a los antecedentes del bilingüismo en Colombia y la formación de educadores bilingües. Horizontes Pedagógicos, 12(1). https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/130 | |
dc.relation | /*ref*/Barrantes-Montero, L. (2018). Phillipson’s Linguistic Imperialism Revisited at the light of Latin American Decoloniality Approach. Revista Electrónica Educare, 22(1), 1-19. https://doi.org/10.15359/ree.22-1.1 | |
dc.relation | /*ref*/Boaventura de Sousa, S. (2010). Descolonizar el saber, reinventar el poder (J. Exeni, Trad.). Trilce. | |
dc.relation | /*ref*/Fraile, M. (2000). La globalización de la lengua inglesa y los estudios postcoloniales. Aula, 12, 69-85. https://revistas.usal.es/tres/index.php/0214-3402/article/view/3559 | |
dc.relation | /*ref*/Montenegro, M. (2010, 17 de febrero). Mural de la Universidad del Cauca-Historia de la medicina en el gran Cauca, no destaca a las negritudes [Blog]. http://historico-ceharcaucablogspotcom.blogspot.com/2010/02/mural-de-la-universidad-delcauca.html | |
dc.relation | /*ref*/Redacción T21. (2015, 17 de julio). Las personas bilingües tienen más materia gris en el cerebro. Tendencias. https://tendencias21.levante-emv.com/las-personas-bilinguestienen-mas-materia-gris-en-el-cerebro_a40828.html | |
dc.relation | /*ref*/Resolución 12730 de 2017. (2017, 28 de junio). Ministerio de Educación Nacional. https://www.mineducacion.gov.co/1780/articles-363207_archivo_pdf.pdf | |
dc.relation | /*ref*/Said, E. (2008). Orientalismo (M. Fuentes, Trad.; 2.a ed.). Debolsillo. | |
dc.relation | /*ref*/Surth, L. (2015). El rol colonizador del lenguaje. Revista Estudios Culturales, 7(14), 27-36. | |
dc.relation | /*ref*/Toledo, V. y Barrera-Bassols, N. (2008). La memoria biocultural. La importancia ecológica de las sabidurías tradicionales. Icaria Editorial. | |
dc.relation | /*ref*/Universia. (2014, 25 de noviembre). Las personas bilingües son capaces de tomar mejores decisiones. https://www.universia.net/mx/actualidad/vida-universitaria/personas-bilingues-son-capaces-tomarmejores-decisiones-1115769.html | |
dc.relation | /*ref*/ | |
dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | es-ES |
dc.source | Revista UNIMAR; Vol. 41 No. 1 (2023): Revista UNIMAR - January - June ; 167-175 | en-US |
dc.source | Revista UNIMAR; Vol. 41 Núm. 1 (2023): Revista UNIMAR - Enero - Junio ; 167-175 | es-ES |
dc.source | Revista UNIMAR; v. 41 n. 1 (2023): Revista UNIMAR - Janeiro - Junho; 167-175 | pt-BR |
dc.source | 2216-0116 | |
dc.source | 0120-4327 | |
dc.subject | bilingualism | en-US |
dc.subject | culture | en-US |
dc.subject | authoritarian patterns | en-US |
dc.subject | bilingüismo | es-ES |
dc.subject | cultura | es-ES |
dc.subject | autoritarios | es-ES |
dc.subject | bilinguismo | pt-BR |
dc.subject | cultura | pt-BR |
dc.subject | padrões autoritários | pt-BR |
dc.title | Colombian and cultural bilingual impositions on the linguistic epistemologies of the south | en-US |
dc.title | Imposiciones bilingües colombianas y culturales sobre las epistemologías lingüísticas del sur | es-ES |
dc.title | Imposições bilíngües colombianas e culturais nas epistemologias linguísticas do sul | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.type | TEXTO | es-ES |
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