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Fortalecimiento de la empatía a través del teatro clown

dc.creatorFlórez Madroñero, Andrea Carolina
dc.creatorCaguasango Rosero, Charlin Stephanie
dc.creatorEspaña Gómez, Sandra Carolina
dc.creatorPeluffo Ordoñez, Mario Eduardo
dc.date2023-12-12
dc.date.accessioned2025-03-18T20:07:25Z
dc.date.available2025-03-18T20:07:25Z
dc.identifierhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/fedumar/article/view/3839
dc.identifier10.31948/rev.fedumar10-1.art-13
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14112/29474
dc.descriptionEn el presente artículo, se analiza la influencia del teatro clown en el fortalecimiento de los procesos empáticos cognitivos y emocionales en un grupo de voluntarios infantiles y prejuveniles de la Cruz Roja Colombiana seccional Nariño. Se utilizó la metodología cualitativa, con un enfoque histórico-hermenéutico. Los resultados confirman que el arte del clown aportó, mediante las diferentes tramas o situaciones que se pusieron en escena, al fortalecimiento del componente cognitivo de la empatía. Esto se evidenció en el aumento de la imaginación, la tolerancia y el reconocimiento de emociones. Asimismo, se destacó el fortalecimiento del componente emocional, evidenciado en actitudes de compasión, contagio emocional, solidaridad y reconocimiento de emociones negativas. El flujo de estas habilidades se desarrolló de manera más efectiva a través de la interpretación de un personaje clown, propiciando el desarrollo de habilidades para la vida, que se constituyen en promotoras de la salud mental y el bienestar de los niños y preadolescentes participantes.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Marianaes-ES
dc.relationhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/fedumar/article/view/3839/4057
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dc.rightsDerechos de autor 2024 Fedumar Pedagogí­a y Educaciónes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0es-ES
dc.sourceFedumar Pedagogí­a y Educación; Vol. 10 No. 1 (2023): Revista Fedumar; 138-147en-US
dc.sourceFedumar Pedagogí­a y Educación; Vol. 10 Núm. 1 (2023): Revista Fedumar; 138-147es-ES
dc.sourceFedumar Pedagogí­a y Educación; v. 10 n. 1 (2023): Revista Fedumar; 138-147pt-BR
dc.source2390-0962
dc.subjectempatíaes-ES
dc.subjecthabilidades para la vidaes-ES
dc.subjectteatro clownes-ES
dc.subjectniñezes-ES
dc.titleFortalecimiento de la empatía a través del teatro clownes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES
dc.typeTEXTOes-ES


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