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La trasformación educativa con las nuevas tecnologías

dc.creatorCuaspa Taimal, Edison Alexander
dc.creatorGómez Delgado, Diana Carolina
dc.creatorLlanos González, María Ascención
dc.date2022-12-12
dc.date.accessioned2025-03-18T20:07:22Z
dc.date.available2025-03-18T20:07:22Z
dc.identifierhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/fedumar/article/view/3122
dc.identifier10.31948/rev.fedumar9-1.art-6
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14112/29448
dc.description   El artículo presenta un análisis reflexivo sobre la transformación educativa mediada por la tecnología, teniendo en cuenta que las nuevas generaciones que ingresan a los planteles educativos están rodeadas de ella, razón por la cual el aprovechamiento del tiempo que los estudiantes han invertido haciendo uso de las herramientas tecnológicas, puede aportar en gran medida a los procesos educativos, incentivando, motivando y haciendo que su entorno sea agradable, permitiendo así, ampliar su aprendizaje, de suerte que ellos, al igual que los maestros, desarrollen sus roles en pro de un avance educativo desde una postura más activa, incorporando las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de enseñanza y aprendizaje.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Marianaes-ES
dc.relationhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/fedumar/article/view/3122/3426
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dc.sourceFedumar Pedagogí­a y Educación; Vol. 9 No. 1 (2022): Revista Fedumar; 80-87en-US
dc.sourceFedumar Pedagogí­a y Educación; Vol. 9 Núm. 1 (2022): Revista Fedumar; 80-87es-ES
dc.sourceFedumar Pedagogí­a y Educación; v. 9 n. 1 (2022): Revista Fedumar; 80-87pt-BR
dc.source2390-0962
dc.source10.31948/rev.fedumar9-1
dc.subjecteducaciónes-ES
dc.subjecttransformaciónes-ES
dc.subjectpedagogíaes-ES
dc.subjectTecnologías de la Información y la Comunicaciónes-ES
dc.subjectenseñanza y aprendizajees-ES
dc.titleLa trasformación educativa con las nuevas tecnologíases-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES


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