La conducta prosocial encaminada hacia el empoderamiento y la transformación social.

CALDERÓN HERNÁNDEZ, YESID ALEJANDRO; MAVISOY CÓRDOBA, TANIA ZULIETH

dc.contributor.author	CALDERÓN HERNÁNDEZ, YESID ALEJANDRO
dc.contributor.author	MAVISOY CÓRDOBA, TANIA ZULIETH
dc.coverage.spatial	UNIVERSIDAD MARIANA, SAN JUAN DE PASTO
dc.date.accessioned	2025-01-27T13:46:34Z
dc.date.available	2025-01-27T13:46:34Z
dc.date.issued	2022-08-08
dc.date.submitted	2024-11-30
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14112/29148
dc.description.abstract	El tema se centra la conducta prosocial encaminada al empoderamiento y la transformación social que tiene como objetivo general, caracterizar la conducta prosocial de los estudiantes de la Universidad Mariana para desarrollar un plan de acción que promueva la empatía, el liderazgo y la solidaridad, alineándose al sentido humano y la espiritualidad para que por medio de las organizaciones de cambio se alcance la transformación social, en este sentido, se centró en la comunidad estudiantil de la Universidad Mariana, que por medio de un paradigma cuantitativo se obtuvo una muestra compuesta por 462 estudiantes, de diversas carreras de la Universidad Mariana, cada uno con una participación autónoma en la investigación. Frente a ello, los resultados que se lograron fueron que se pudo identificar los elementos de la conducta prosocial a raíz de una búsqueda teórica, que facilitó construir una encuesta para la población estudiantil, y así, dar respuesta al segundo objetivo especifico en el que se analizó los aportes de la conducta prosocial en las relaciones interpersonales de los estudiantes en los diferentes contextos institucionales donde se desenvuelven. Y, por último, se formuló un plan de acción con material educativo y didáctico con actividades para favorezca los espacios de interacción de las conductas prosociales en los estudiantes de la Universidad Mariana.	es_ES
dc.description.sponsorship	UNIVERSIDAD MARIANA	es_ES
dc.description.tableofcontents	Introducción 14 1. Resumen de la propuesta 15 1.1. Tema 15 1.2. Título 15 1.3. Planteamiento del Problema 15 1.3.1. Descripción del problema 15 1.3.2. Formulación del problema 18 1.3.3. Justificación 18 1.3.4. Objetivos 20 1.3.4.1. Objetivo general. 20 1.3.4.2. Objetivos específicos: 20 1.4. Marco Referencial 20 1.4.1. Marco de antecedentes 20 1.4.1.1. Estudios a nivel internacional. 20 1.4.1.2. Estudios a nivel Nacional. 22 1.4.1.3. Estudios a nivel regional. 22 1.4.2. Marco conceptual. 23 1.4.2.1 Macro contexto. 23 1.4.2.2 Micro contexto. 24 1.4.3. Marco Teórico 27 1.4.4. Marco legal 33 1.4.5 Marco Ético 35 1.5. Metodología 35 1.5.1. Paradigma de investigación 36 1.5.1.1. Paradigma Cuantitativo 36 1.5.2. Enfoque de investigación 36 1.5.3. Tipo de investigación 37 1.5.3.1. Tipo descriptivo de corte transversal. 37 1.5.5. Universo y muestra 38 1.5.5.1. Unidad de Trabajo. 38 1.5.5.2. Muestra. 38 1.5.5.3. Unidad de análisis. 40 1.5.5.4. Criterios de Inclusión. 40 1.5.5.5. Criterios de Exclusión 41 1.6. Técnica e instrumento de recolección de información 41 1.6.1. Encuesta 41 2. Presentación de Resultados (paradigma cuantitativo): 43 2.1. Pre estudio 43 2.2. Estudio 45 2.3. Discusión de Resultados (paradigma cuantitativo) 73 2.3.1. Variable conducta prosocial (Identificación de elementos) 73 2.3.2. Variable conducta prosocial (Análisis) 75 2.3.3. Plan de acción 83 3. Conclusiones. 86 4. Recomendaciones. 88 Referencias Bibliográficas. 90	es_ES
dc.format.extent	161 PÁGINAS
dc.format.mimetype	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	*
dc.title	La conducta prosocial encaminada hacia el empoderamiento y la transformación social.	es_ES
dc.title.alternative	Conducta prosocial	es_ES
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