Mostrar el registro sencillo del ítem

Aportes del proceso profesional de humanización adelantado con la población beneficiaria de la Fundación Amparo San José de la Ciudad de San Juan de Pasto

dc.contributor.authorChacón Yamá, Andrea Liliana
dc.contributor.authorTulcán Alvarado, Nathalia Sofia
dc.date.accessioned2024-09-23T14:42:08Z
dc.date.available2024-09-23T14:42:08Z
dc.date.issued2023-08-01
dc.date.submitted2024-09-05
dc.identifier.citationAPAes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14112/28554
dc.description.abstractRESUMEN: La presente sistematización se enfoca en los aportes del proceso profesional de humanización adelantado con la población beneficiaria de la fundación Amparo San José de la ciudad de San Juan de Pasto. El estudio se centra en analizar la intervención profesional llevada a cabo por las estudiantes de Trabajo Social en la Fundación. Más allá de documentar la experiencia, la sistematización busca comprender la fase de intervención, resaltando los aprendizajes obtenidos y cómo estos contribuyen a desarrollar estrategias efectivas para identificar y abordar las problemáticas sociales presentes en la Fundación. Para el desarrollo del informe se tomó la conceptualización de la sistematización, enfoque, experiencia objeto de la sistematización, la cual aborda la problemática, la descripción del problema, población y localización. Así mismo, se encuentra el enfoque teórico de la intervención, objetivos, metodología de la intervención, hipótesis de acción, eje de la sistematización, categorías de análisis, objetivos, metodología de la sistematización, conclusiones y finalmente las recomendaciones.es_ES
dc.description.abstractAbstract: This systematization focuses on the contributions of the professional humanization process carried out with the beneficiary population of the Amparo San José Foundation in the city of San Juan de Pasto. The study focuses on analyzing the professional intervention carried out by the Social Work students at the Foundation. Beyond documenting the experience, the systematization seeks to understand the intervention phase, highlighting the lessons learned and how these contribute to developing effective strategies to identify and address the social problems present in the Foundation. For the development of the report, the conceptualization of the systematization, approach, experience object of the systematization, which addresses the problem, the description of the problem, population and location were taken into account. Likewise, there is the theoretical approach of the intervention, objectives, methodology of the intervention, hypothesis of action, axis of the systematization, categories of analysis, objectives, methodology of the systematization, conclusions and finally the recommendationses_ES
dc.description.tableofcontentsContenido Introducción 10 Justificación 13 1. Conceptualización de la sistematización. 16 2. Enfoque de la sistematización. 20 3. Experiencia objeto de sistematización. 23 3.1. Problemática. 23 3.2. Descripción del problema. 23 3.3. Población. 25 3.4. Localización: 26 3.4.1. Macro localización: 26 3.4.2. Micro localización: 27 3.5. Enfoque teórico de la intervención. 28 3.6. Objetivos. 30 3.6.1. Objetivo general. 30 3.6.2. Objetivos específicos. 30 3.7. Metodología. 31 4. Hipótesis de acción. 33 5. Eje de sistematización. 34 6. Categorías de análisis. 35 6.1. Humanización 35 6.2. Sana convivencia 37 6.3. Atención de calidad 38 7. Objetivos de la sistematización. 41 7.1. Objetivo general. 41 7.2. Objetivos específicos. 41 8. Metodología. 42 8.1. Identificación de las fuentes de información. 42 8.2.1 Entrevista semiestructurada 43 8.3. Construcción de instrumentos de recolección de información 44 8.4. Recolección de información 47 8.5. Revisión y depuración de la información 48 8.6. Procesamiento y análisis de la información 49 8.7. Interpretación de la información 49 8.8. Reconstrucción de la experiencia 138 8.9. Comprensión de la experiencia 166 9. Conclusiones 194 10.Recomendaciones 196 Referencias bibliográficas 198 Anexos 206es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/*
dc.titleAportes del proceso profesional de humanización adelantado con la población beneficiaria de la Fundación Amparo San José de la Ciudad de San Juan de Pastoes_ES
dc.title.alternativeCONTRIBUTIONS OF THE PROFESSIONAL HUMANIZATION PROCESS ADVANCED WITH THE BENEFICIARY POPULATION OF THE AMPARO SAN JOSÉ FOUNDATION OF THE CITY OF SAN JUAN DE PASTOes_ES
dcterms.bibliographicCitationAroogh, M. y Shahboulaghi, F. (2020). Participación social de las personas mayores: un análisis conceptual. Revista internacional de enfermería y partería comunitaria. https://doi.org/10.30476/IJCBNM.2019.82222.1055.es_ES
dcterms.bibliographicCitationAskheim, O., Beresford, P. y Heule, C. (2017). Reparar la brecha: estrategias para la participación de los usuarios en la educación en trabajo social. Educación en Trabajo Social. https://doi.org/10.1080/02615479.2016.1248930.es_ES
dcterms.bibliographicCitationAtchley, R. C. (1989). A continuity theory of normal aging. The Gerontologist, 29(2), 183–190es_ES
dcterms.bibliographicCitationBaltes, MM y Carstensen, LL (2010). El proceso de envejecimiento exitoso. Psicólogo estadounidense, 65(4), 231-240.Agricultura Tropical.es_ES
dcterms.bibliographicCitationBandura, A. (1977). Social Learning Theory. Prentice-Hall.es_ES
dcterms.bibliographicCitationBandura, A. (1982). Teoría social del aprendizaje. Recuperado de http://www. lazoblanco. org/wp-content/uploads/2013/08manual/adolescentes/0086. doces_ES
dcterms.bibliographicCitationBarnechea, M. M. (1994). La sistematización como producción de conocimientos.es_ES
dcterms.bibliographicCitationBarranco, C. (2009). Trabajo social, calidad de vida y estrategias resilientes. Portularia, 9(2), 133-145es_ES
dcterms.bibliographicCitationBarudy, J. (2007). Los buenos tratos a la infancia: parentalidad, apego y resiliencia. Gedisa.es_ES
dcterms.bibliographicCitationBernabei, R. (2000). Comprehensive geriatric assessment: a multidimensional approach to the care of the older person. Aging Clinical and Experimental Research, 12(3), 193-214.es_ES
dcterms.bibliographicCitationBerwick, D. M. (2009). Lo que debería significar "centrado en el paciente": confesiones de un extremista: Un médico experimentado y experto teme perder su humanidad si se convierte en paciente. Asuntos de salud. https://www.healthaffairs.org/doi/abs/10.1377/hlthaff.28.4.w555es_ES
dcterms.bibliographicCitationBodie, G., Vickery, A., Cannava, K. y Jones, S. (2015). El papel de la “escucha activa” en las conversaciones informales de ayuda: impacto en las percepciones de utilidad, sensibilidad y apoyo del oyente y mejora emocional del divulgador. Revista Occidental de Comunicación. https://doi.org/10.1080/10570314.2014.943429es_ES
dcterms.bibliographicCitationBoult, C., Green, A., Boult, L., Pacala, J., Snyder, C. y Leff, B. (2009). Modelos exitosos de atención integral para adultos mayores con enfermedades crónicas: evidencia para el informe “Retooling for an Aging America” del Instituto de Medicina. Revista de la Sociedad Estadounidense de Geriatría. https://doi.org/10.1111/j.1532-5415.2009.02571.x.es_ES
dcterms.bibliographicCitationBruggencate, T., Luijkx, K. y Sturm, J. (2017). Necesidades sociales de las personas mayores: una revisión sistemática de la literatura. Envejecimiento y sociedad. https://doi.org/10.1017/S0144686X17000150.es_ES
dcterms.bibliographicCitationBuber, M. (Año de publicación). Título del libro: Yo y Tú. Editoriales_ES
dcterms.bibliographicCitationBulaeva, M., Vaganova, O., Vorobyov, N., Chaikina, Z. y Shobonova, L. (2019). Tecnología de Talleres Pedagógicos en la Educación Profesional. Apuntes de conferencias sobre redes y sistemas. https://doi.org/10.1007/978-3-030-15160-7_43.es_ES
dcterms.bibliographicCitationButler, RN (2009). Discriminación por edad: mirando hacia atrás por encima del hombro. En A. E. Leder (Ed.), La ética del envejecimiento: mapeando el terreno (págs. 17-23). Prensa de la Universidad Johns Hopkins.es_ES
dcterms.bibliographicCitationCarnegie, D. (2017). Cómo suprimir las preocupaciones y disfrutar de la vida. ¡DEBOLS! LLO.es_ES
dcterms.bibliographicCitationCarr, E., Levin, L., Mcconnachie, G., Carlson, J., Kemp, D., Smith, C. y McLaughlin, D. (1999). Intervención Integral Multisituacional para Conductas Problemáticas en la Comunidad. Revista de intervenciones de comportamiento positivo. https://doi.org/10.1177/109830079900100103.es_ES
dcterms.bibliographicCitationCastañeda Castrillón, A. M., & Peña Córdoba, L. M. (2022). Estado del arte del mejoramiento de la calidad en salud en Colombia y en países de las Américas.es_ES
dcterms.bibliographicCitationCella, D. (1994). Calidad de vida: conceptos y definición. Revista de manejo del dolor y síntomas. https://doi.org/10.1016/0885-3924(94)90129-5.es_ES
dcterms.bibliographicCitationCetina Díaz, G., Delgado Meneses, C., Trespalacios Olivero, E., & Vega Barbosa, I. J. (2020). Percepción del trato humanizado de pacientes adultos mayores atendidos en la Universidad Santo Tomás (Doctoral dissertation, Universidad Santo Tomás).es_ES
dcterms.bibliographicCitationChambers, R. (1983). Desarrollo rural: Poner primero lo último. Centro Internacional de Agricultura Tropical (CIAT).es_ES
dcterms.bibliographicCitationChapman, C. (1980). Los derechos y responsabilidades de las enfermeras y los pacientes. Revista de enfermería avanzada. https://doi.org/10.1111/J.1365-2648.1980.TB00943.X.es_ES
dcterms.bibliographicCitationCoane, J. y Umanath, S. (2021). Una base de datos sobre el desempeño de preguntas de conocimientos generales en adultos mayores. Métodos de investigación del comportamiento. https://doi.org/10.3758/s13428-020-01493-2.es_ES
dcterms.bibliographicCitationCoco, G., Gullo, S., Fratello, C., Giordano, C. y Kivlighan, D. (2016). Relaciones grupales en sesiones tempranas y tardías y mejora de problemas interpersonales. Journal of Counseling Psychology, 63 4, 419-28. https://doi.org/10.1037/cou0000153.es_ES
dcterms.bibliographicCitationConcha y Berrio (2017). Importancia de la comunicación afectiva como una estrategia para fortalecer las relaciones interpersonales y la convivencia en el aula de clases (Doctoral dissertation, Corporación Universitaria Minuto de Dios). https://repository.uniminuto.edu/bitstream/10656/7825/1/T.EDI_ConchaMendozaNidia_2017.pdf.pdfes_ES
dcterms.bibliographicCitationCorbetta, p. (2003). La ricerca sociale: metodologia e tecniche. III Le tecniche qualitative. Bologna. Il Mulino.es_ES
dcterms.bibliographicCitationCovey, S. R. (1989). Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva. Paidoses_ES
dcterms.bibliographicCitationDávila y Martínez. (1999). Cultura en organizaciones latinas. México, D. F: Editorial Siglo XXI. https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=sEsvcmb-AWIC&oi=fnd&pg=PA7&dq=D%C3%A1vila,+A.+%26+Mart%C3%ADnez,+N.+(1999).+Cultura+en+organizaciones+latinas.+M%C3%A9xico,+D.+F:+Editorial+Siglo+XXI.&ots=KrimPZqXGg&sig=QYJzYA0r6D7VbUpE_y4poN2N7FQ#v=onepage&q=D%C3%A1vila%2C%20A.%20%26%20Mart%C3%ADnez%2C%20N.%20(1999).%20Cultura%20en%20organizaciones%20latinas.%20M%C3%A9xico%2C%20D.%20F%3A%20Editorial%20Siglo%20XXI.&f=faes_ES
dcterms.bibliographicCitationDe Siqueira, José Eduardo. (2001). EL PRINCIPIO DE RESPONSABILIDAD DE HANS JONAS. Acta bioethica, 7(2), 277-285. https://dx.doi.org/10.4067/S1726-569X2001000200009es_ES
dcterms.bibliographicCitationDíaz-Rodríguez, M., Alcántara Rubio, L., Aguilar García, D., Puertas Cristóbal, E., & Cano Valera, M. (2020). Orientaciones formativas para un cuidado humanizado en enfermería: una revisión integrativa de la literatura. Enfermería Global, 19(58), 640-672es_ES
dcterms.bibliographicCitationDiener, E., & Biswas-Diener, R. (2008). Happiness: Unlocking the mysteries of psychological wealth. Wiley-Blackwell.es_ES
dcterms.bibliographicCitationDonabedian A. Prioridades para el progreso en la evaluación y monitoreo de la calidad de la atención. Salud Pública de México [Internet]. 1993 [citado 10 de Dic 2014]; 35 (001).es_ES
dcterms.bibliographicCitationDonabedian, A. (1988). The quality of care. How can it be assessed? JAMA, 260(12), 1743-1748.es_ES
dcterms.bibliographicCitationDrucker, P. F. (2001). Dirección de instituciones sin fines de lucro: teoría y práctica.es_ES
dcterms.bibliographicCitationEldh, A., Ekman, I. y Ehnfors, M. (2006). Condiciones de participación y no participación del paciente en la atención de salud. Ética de la enfermería. https://doi.org/10.1191/0969733006nej898oa.es_ES
dcterms.bibliographicCitationEnsayo: Sistemas de registros y sus aportes a la sistematización de experiencias en trabajo social - Cuadernos de Trabajo Social. (2022, enero 17). Utem.cl. https://cuadernots.utem.cl/articulos/sistemas-de-registros-y-sus-aportes-a-la-sistematizacion-de-experiencias-en-trabajo-social/es_ES
dcterms.bibliographicCitationFernández-Ballesteros, R. (2008). Envejecimiento y Voluntariado: Una Perspectiva a lo Largo de la Vida. En M. A. P. Neves (Ed.), Gerontecnología: Investigación, Práctica y Principios en el Campo de la Tecnología y el Envejecimiento (pp. 247-264). Springeres_ES
dcterms.bibliographicCitationFollett, M. P. (1940). Constructive conflict. En H. C. Metcalf & L. Urwick (Eds.), Dynamic administration: The collected papers of Mary Parker Follett (pp. 264-281). Harper & Brothers.es_ES
dcterms.bibliographicCitationForer, B. (1953). Factores de personalidad en la elección ocupacional. Medición Educativa y Psicológica, 13, 361 - 366. https://doi.org/10.1177/001316445301300301.es_ES
dcterms.bibliographicCitationFreire, P. (1970). Pedagogía del oprimido. Siglo XXI Editores.es_ES
dcterms.bibliographicCitationFung, C., Lim, Y., Mattke, S., Damberg, C. y Shekelle, P. (2008). Revisión sistemática: la evidencia de que la publicación de datos sobre el desempeño de la atención al paciente mejora la calidad de la atención. Anales de Medicina Interna. https://doi.org/10.7326/0003-4819-148-2-200801150-00006.es_ES
dcterms.bibliographicCitationGambrill, E., & Richey, C. (1975). An assertion inventory for use in assessment and research. Behavior Therapy, 6(4), 550-561.es_ES
dcterms.bibliographicCitationGarcía. (2015). Comunicación y relaciones interpersonales. Tendencias Pedagógicas, 2, 1-17. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2790951es_ES
dcterms.bibliographicCitationGlazer, M. (1966). Las actitudes profesionales y políticas de los estudiantes universitarios chilenos. Revisión de educación comparada. https://doi.org/10.1086/445221.es_ES
dcterms.bibliographicCitationGoldar, M. R., Chiavetta, V. (2021). Aportes y desafíos de la sistematización de experiencias en el Trabajo Social y la extensión crítica. Apuntes y reflexiones desde la perspectiva de la Educación Popular. Prospectiva, (31), 49-69.es_ES
dcterms.bibliographicCitationGoleman, D. (2006). Social intelligence: The new science of human relationships. Bantam Books.es_ES
dcterms.bibliographicCitationGoleman, D. (2006). Social intelligence: The new science of human relationships. Bantam Books.es_ES
dcterms.bibliographicCitationGonzález, M., Rodríguez, S., & Gaitán, J. (2017). Focalización de la población en una intervención social con adultos mayores. Revista de Gerontología, 22(3), 45-58.es_ES
dcterms.bibliographicCitationGuillaumet i Olives, M., Fargues i García, I., Subirana i Casacuberta, M., & Bros i Serra, M. (2005). Teoría del cuidado humano: un café con Watson. Metas enferm, 28-32es_ES
dcterms.bibliographicCitationGuizado Tello, C. L. (2020). Cuidado humanizado que brinda el profesional de enfermería según la teoria de jean watson en el servicio de emergencia del Hospital Nacional Hipólito Unanue Lima, 2019es_ES
dcterms.bibliographicCitationHart, R. A. (1997). Children's participation: The theory and practice of involving young citizens in community development and environmental care. Earthscan Publications.es_ES
dcterms.bibliographicCitationHilario Sánchez, M. A., & Jancachagua Reynoso, P. C. (2018). Cuidado humanizado de enfermería y nivel de satisfacción del usuario en el servicio de emergencia del Hospital Felix Mayorca Soto, Tarma-2017.es_ES
dcterms.bibliographicCitationHooyman, NR y Kiyak, HA (2011). Gerontología social: una perspectiva multidisciplinaria (9ª ed.). pearsones_ES
dcterms.bibliographicCitationHousego, A. y O'Brien, T. (2012). Prestación de servicios públicos por organizaciones no gubernamentales. Revista Australiana de Administración Pública. https://doi.org/10.1111/J.1467-8500.2012.00765.X.es_ES
dcterms.bibliographicCitationHuo, Y. y Binning, K. (2008). Por qué es importante la experiencia psicológica del respeto en la vida grupal: una explicación integradora. Brújula de Psicología Social y de la Personalidad. https://doi.org/10.1111/J.1751-9004.2008.00129.X.es_ES
dcterms.bibliographicCitationInicio - Fundación Amparo San José - Pasto. (s/f). Fundacionamparosanjose.co. Recuperado el 4 de octubre de 2023, de https://www.fundacionamparosanjose.co/es_ES
dcterms.bibliographicCitationJamshidi, S., Hamtian, H. y Danaei, A. (2020). Explicación de un modelo de desarrollo y empoderamiento de recursos humanos utilizando el enfoque de prestación de servicios. Revista de Rescate y Socorro. https://doi.org/10.32592/jorar.2020.12.4.6.es_ES
dcterms.bibliographicCitationJara, O. (2001). Dilemas y desafíos de la sistematización de experiencias. Centro de Estudios y Publicaciones ALFORJA, Costa Rica, 7, 9-29.es_ES
dcterms.bibliographicCitationJara, O. H. (2022). La sistematización de experiencias: prácticas y teoría para otros mundos posibles.es_ES
dcterms.bibliographicCitationJohnson, T. (2011). Las relaciones sanas conducen a una vida mejor. La Salud de la Nación.es_ES
dcterms.bibliographicCitationKenagy, J., Berwick, D. y Shore, M. (1999). Calidad del servicio en la atención de salud. JAMA, 281 7, 661-5. https://doi.org/10.1001/JAMA.281.7.661.es_ES
dcterms.bibliographicCitationKendall, K. (1961). La importancia del bienestar social en el mundo actual. Revisión del servicio social. https://doi.org/10.1086/641082.es_ES
dcterms.bibliographicCitationLasso-Urbano, C. (2021). Aportes significativos del proceso de intervención comunitaria con la Escuela Popular de Comunicación Alternativa Jaime Garzón de la ciudad de Cúcuta, Colombia. Prospectiva. Revista de Trabajo Social e intervención social, (31), 259-279. doi: 10.25100/prts. v0i31.10467es_ES
dcterms.bibliographicCitationLipsey, MW y Greenwood, PW (2011). Mejora de la eficacia de los programas de justicia juvenil: una nueva perspectiva sobre la práctica basada en evidencia. La colaboración Campbell.es_ES
dcterms.bibliographicCitationLucas, RW (2016). Servicio al cliente: Habilidades y conceptos para el éxito. Educación McGraw-Hilles_ES
dcterms.bibliographicCitationMacías, C., Reyna, M., & Ruiz-Cortés, A. (2012). Resumen de “Asignación Automatizada de Recursos en Modelos BPMN Usando Matrices RACI”. https://doi.org/10.13140/2.1.4507.5529.es_ES
dcterms.bibliographicCitationMack, D. y Szulanski, G. (2017). Apertura: cómo la centralización afecta la participación y la inclusión en la formulación de estrategias. Planificación a largo plazo. https://doi.org/10.1016/J.LRP.2016.08.004.es_ES
dcterms.bibliographicCitationMalcolm Payne Texto: "Modern Social Work Theory"es_ES
dcterms.bibliographicCitationMartinic, S. (1998). El objeto de la sistematización y sus relaciones con la evaluación y la investigación. Ponencia presentada al Seminario latinoamericano: sistematización de prácticas de animación sociocultural y participación ciudadana en América Latina. Medellín, Fundación Universitaria Luis Amigó-CEAAL, 12-14.es_ES
dcterms.bibliographicCitationMartinic. (1996). La interacción comunicativa y la acción social un objeto desafiante para la sistematización. Sistematización y Producción de Conocimientos para la Acción. CIDE.es_ES
dcterms.bibliographicCitationMartinic. (2010). Las relaciones entre la evaluación y la sistematización: apuntes para una discusión teórica sobre el objeto. Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación. Santiago: Universidad Católica de Chile. https://www.researchgate.net/profile/Sergio-Martinic/publication/268262654_LAS_RELACIONES_ENTRE_LA_EVALUACION_Y_LA_SISTEMATIZACION_APUNTES_PARA_UNA_DISCUSION_TEORICA_SOBRE_EL_OBJETO/links/55bb8c8008ae092e9660aa77/LAS-RELACIONES-ENTRE-LA-EVALUACION-Y-LA-SISTEMATIZACION-APUNTES-PARA-UNA-DISCUSION-TEORICA-SOBRE-EL-OBJETO.pdfes_ES
dcterms.bibliographicCitationMaslow, A. (1954). Motivación y personalidad. Harper y fila.es_ES
dcterms.bibliographicCitationMatus, C. (1990). Planificación y Gobierno: Hacia un Modelo de Gobierno para el Desarrollo Nacional. Nueva Sociedades_ES
dcterms.bibliographicCitationMéndez, M., & Gutiérrez, C. (2014). Intervención integral en trabajo social: Un enfoque holístico para la práctica profesional. Revista de Trabajo Social, 77(2), 123-136.es_ES
dcterms.bibliographicCitationMerriam, SB, Caffarella, R. S. y Baumgartner, LM (2012). Aprendizaje en la edad adulta: una guía completa (3ª ed.). Jossey-Bass.es_ES
dcterms.bibliographicCitationMorris, P. y Geraldi, J. (2011). Gestión del Contexto Institucional de Proyectos. Diario de gestión de proyectos. https://doi.org/10.1002/pmj.20271.es_ES
dcterms.bibliographicCitationNicolescu, B. (1996). La Transdisciplinariedad: Manifiesto. Editorial du Rocheres_ES
dcterms.bibliographicCitationNicolescu, B. (2014). Metodología de la transdisciplinariedad. Futuros mundiales, 70 (3-4), 186-199.es_ES
dcterms.bibliographicCitationNotebook. (2010). La dinámica de la confianza: comunicación, acción y terceras partes. Revista de economía institucional, 12(23), 111-133. https://core.ac.uk/download/pdf/230088137.pdfes_ES
dcterms.bibliographicCitationOmura, M., Maguire, J., Levett-Jones, T. y Stone, T. (2017). La eficacia de los programas de formación en comunicación asertiva para profesionales y estudiantes de la salud: una revisión sistemática. Revista internacional de estudios de enfermería. https://doi.org/10.1016/j.ijnurstu.2017.09.001.es_ES
dcterms.bibliographicCitationOrganización Mundial de la Salud (2019). Envejecimiento y Curso de Vida: Grupos vulnerableses_ES
dcterms.bibliographicCitationOrganización Mundial de la Salud. (2010). Lugares de trabajo saludables: un modelo de acción: para empleadores, trabajadores, formuladores de políticas y profesionales. Organización Mundial de la Saludes_ES
dcterms.bibliographicCitationPatton, M. Q. (2018). Utilizing Evaluation: Concepts and Procedures. Sage Publicationes_ES
dcterms.bibliographicCitationPayne, M. (2014). Teoría moderna del trabajo social. Prensa de la Universidad de Oxford.es_ES
dcterms.bibliographicCitationPetri, L. (2010). Análisis conceptual de la colaboración interdisciplinar. Foro de enfermería. https://doi.org/10.1111/j.1744-6198.2010.00167.x.es_ES
dcterms.bibliographicCitationPomerantz, A. M. (2003). The role of social skills in peer interactions. The Elementary School Journal, 104(4), 277-293.es_ES
dcterms.bibliographicCitationPorter, M. E. (1982). Estrategia Competitiva: Técnicas para el análisis de los sectores industriales y de la competencia. Editorial CECSA.es_ES
dcterms.bibliographicCitationPutnam, R. D. (2000). Bowling Alone: The Collapse and Revival of American Community. Simon & Schuster.es_ES
dcterms.bibliographicCitationQian, W. (2008). Aprender a vivir juntos en paz y armonía: interpretando la educación en valores de APNIEVE para la paz y la armonía en las zonas de Asia y el Pacífico. Revisión de educación comparada.es_ES
dcterms.bibliographicCitationQuesada, C. V. (2006). El enfoque de resiliencia en Trabajo Social. Acciones e Investigaciones sociales, (1), 466es_ES
dcterms.bibliographicCitationRathert, C., Wyrwich, M. y Boren, S. (2013). Atención y resultados centrados en el paciente. Investigación y revisión de la atención médica. https://doi.org/10.1177/1077558712465774es_ES
dcterms.bibliographicCitationRefugios, H. (1981). Evaluación de Programas y Gestión de Programas. Revista de la Administración Pública. https://doi.org/10.4324/9780429497964-25.es_ES
dcterms.bibliographicCitationRijsoort, J. y Jinfeng, Z. (2005). El monitoreo participativo de recursos como medio para promover el cambio social en Yunnan, China. Biodiversidad y Conservación, 14, 2543-2573. https://doi.org/10.1007/s10531-005-8377-y.es_ES
dcterms.bibliographicCitationRodrigo, M. J. (2013). Intervención social con personas mayores: Modelos, programas y buenas prácticas. Editorial UOC.es_ES
dcterms.bibliographicCitationRogers, C. (1995). Sobre convertirse en persona: la visión de la psicoterapia por parte de un terapeuta. Houghton Mifflin Harcourt.es_ES
dcterms.bibliographicCitationRogers, C. R. (1959). Una teoría de la terapia, la personalidad y las relaciones interpersonales: como se desarrolló en el marco centrado en el cliente. En S. Koch (Ed.), Psicología: Un estudio de una ciencia: Vol. 3. Formulaciones de la persona y el contexto social (pp. 184-256). Paidós.es_ES
dcterms.bibliographicCitationRojas Triana, E. (2016). Importancia de la inclusión social de los adultos mayores, una generación olvidada por parte del estadoes_ES
dcterms.bibliographicCitationRousseau, J. J. (Año de publicación). Título del libro: El contrato social. Editorial.es_ES
dcterms.bibliographicCitationRueda Castro, L., Gubert, I. C., Duro, E. A., Cudeiro, P., Sotomayor, M. A., Benites Estupiñan, E. M., López Dávila, L. M., Farías, G., Torres, F. A., Quiroz Malca, E., & Sorokin, P. D. (2018). Humanizar la medicina: un desafío conceptual y actitudinal. Revista Iberoamericana de Bioética, 8(8), 01–15. https://doi.org/10.14422/rib.i08.y2018.002es_ES
dcterms.bibliographicCitationSampieri, R. H. (2006). Metodología de la investigación. México.es_ES
dcterms.bibliographicCitationSánchez-García, S., García-Peña, C., Ramírez-García, E., Moreno-Tamayo, K., & Cantú-Quintanilla, G. (2019). Disminución de la autonomía en adultos mayores que viven en comunidades. Intervenciones clínicas en el envejecimiento. https://doi.org/10.2147/CIA.S225479.es_ES
dcterms.bibliographicCitationShin, P. (2009). EL PRINCIPIO SUSTANTIVO DE IGUALDAD DE TRATO. Teoría Jurídica. https://doi.org/10.1017/S1352325209090090es_ES
dcterms.bibliographicCitationSilva, I. C. P., & Osejo, C. M. C. (2014). LA HUMANIZACIí “N EN EL CUIDADO DE PACIENTES para lograr una atención de alta calidad. Revista UNIMAR, 26(1). Recuperado a partir de https://revistas.umariana.edu.co/index.php/unimar/article/view/77es_ES
dcterms.bibliographicCitationSiqueira JE. Ética e tecnociencia: una abordagem segundo o principio da responsabilidad de Hans Jonás. Londrina: Ed. UEL; 1998.es_ES
dcterms.bibliographicCitationSorensen, R. (1998). Empatía para fortalecerse. Filosofía e Investigación Fenomenológica. https://doi.org/10.2307/2653631.es_ES
dcterms.bibliographicCitationStansell, C. y Vandivort, R. (2020). Enfermería Gerontológica: Competencias para el Cuidado. Aprendizaje de Jones y Bartlettes_ES
dcterms.bibliographicCitationSwann, P. (2019). Manejo de conflictos. Casos en Gestión de Relaciones Públicas. https://doi.org/10.1093/obo/9780199846740-0105es_ES
dcterms.bibliographicCitationTam, W., Poon, S., Mahendran, R., Kua, E. y Wu, X. (2020). La eficacia de la intervención basada en la reminiscencia para mejorar el bienestar psicológico en adultos mayores cognitivamente intactos: una revisión sistemática y un metanálisis. Revista internacional de estudios de enfermería, 114, 103847. https://doi.org/10.1016/j.ijnurstu.2020.103847.es_ES
dcterms.bibliographicCitationTedesco, J. C. (2002). El nuevo pacto educativo: Educación, competitividad y ciudadanía en la sociedad moderna. Ediciones Santillana.es_ES
dcterms.bibliographicCitationTobón, S., & Rojas, A. (2013). La Gestión Del Conocimiento Desde El Pensamiento Complejo: Un compromiso ético con el desarrollo humano. http://doi.org/10.21158/01208160.N58.2006.385es_ES
dcterms.bibliographicCitationTorres Artunduaga, D. C., & Angarita Artega, C. C. (2016). Impacto de la lúdica en el adulto mayores_ES
dcterms.bibliographicCitationUnday, D. E., & Valero, J. A. G. (2017). Sistematización de experiencias como método de investigación. Gaceta médica espirituana, 19(2).es_ES
dcterms.bibliographicCitationVerdecia Rodríguez, A. (2020). Igualdad y personas mayores. Entre utopías y realidades. Espergesia, 7 (2), 20–32.es_ES
dcterms.bibliographicCitationWaisel, D. (2013). Poblaciones vulnerables en la atención sanitaria. Opinión actual en anestesiología, 26, 186-192. https://doi.org/10.1097/ACO.0b013e32835e8c17.es_ES
dcterms.bibliographicCitationWeber, M. (1922). Economy and Society: An Outline of Interpretive Sociology. University of California Press.es_ES
dcterms.bibliographicCitationWei, H., Sewell, K., Woody, G. y Rose, M. (2018). El estado de la ciencia de los entornos laborales de las enfermeras en los Estados Unidos: una revisión sistemática. Revista Internacional de Ciencias de Enfermería. https://doi.org/10.1016/j.ijnss.2018.04.010.es_ES
dcterms.bibliographicCitationZimmermann, MB (2012). Calidad de Vida y Políticas de Alimentación y Nutrición. Prensa académicaes_ES
datacite.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2es_ES
oaire.resourcetypehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fes_ES
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bccees_ES
dc.audiencePúblico generales_ES
dc.identifier.instnameUniversidad Marianaes_ES
dc.identifier.reponameRepositorio Clara de Asíses_ES
dc.publisher.placePasto - Nariñoes_ES
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.ccAttribution-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.ccAttribution-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.subject.keywordsATENCIÓN DE CALIDADes_ES
dc.subject.keywordsCOMUNICACIÓN ASERTIVAes_ES
dc.subject.keywordsHUMANIZACIÓNes_ES
dc.subject.keywordsRELACIÓN DIALÓGICAes_ES
dc.subject.keywordsINTERACCIONES SOCIALESes_ES
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/draftes_ES
dc.type.spaAnimaciónes_ES


Ficheros en el ítem

Thumbnail
Nombre:
SISTEMATIZACIÓN FINAL FASJ.pdf
Tamaño:
3.105Mb
Formato:
PDF
Ver/
Thumbnail
Nombre:
RAI FASJ.pdf
Tamaño:
34.23Kb
Formato:
PDF
Ver/
Thumbnail
Nombre:
license_rdf
Tamaño:
799bytes
Formato:
application/rdf+xml
Ver/

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem

http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/