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Práctica pedagógica investigativa en tiempos de pandemia por COVID-19

dc.creatorMaría Victoria Villacrez Oliva
dc.date2021-12-15
dc.date.accessioned2022-09-20T15:45:33Z
dc.date.available2022-09-20T15:45:33Z
dc.identifierhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/fedumar/article/view/2716
dc.identifier10.31948/rev.fedumar8-1.art4
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14112/27354
dc.descriptionEl proceso de práctica pedagógica investigativa en la Facultad de Educación de la Universidad Mariana es un escenario indispensable en el proceso de formación de nuestros educandos; en estos tiempos de pandemia de COVID-19, la educación no se detuvo frente a la situación de salud; por el contrario, salió avante, transformándose en aulas virtuales, trabajo independiente, acompañamiento individual a estudiantes, asesoría a través de Whatsapp, visitas domiciliarias, entre otras formas de llegar a los niños y continuar con la prestación de servicio educativo. Este artículo presenta la reflexión de algunos estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica Primaria, quienes presentan su percepción del proceso.spa
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Marianaspa
dc.relationhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/fedumar/article/view/2716/3004
dc.relationhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/fedumar/article/view/2716/3100
dc.relation/*ref*/Serrano, M. (1990). El Proceso de Enseñanza - Aprendizaje. Consejo de Estudios de Posgrado y Consejo Editorial de la Universidad de los Andes.
dc.sourceFedumar Pedagogí­a y Educación; Vol. 8 No. 1 (2021): Revista FEDUMAR; 24-31en-US
dc.sourceFedumar Pedagogí­a y Educación; Vol. 8 Núm. 1 (2021): Revista FEDUMAR; 24-31spa
dc.sourceFedumar Pedagogí­a y Educación; v. 8 n. 1 (2021): Revista FEDUMAR; 24-31pt-BR
dc.source2390-0962
dc.titlePráctica pedagógica investigativa en tiempos de pandemia por COVID-19spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por paresspa


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