Pensamiento crítico: el docente revela cábalas submarinas

dc.creator	Alexis Uscátegui Narváez
dc.date	2020-11-09
dc.date.accessioned	2022-09-20T15:45:32Z
dc.date.available	2022-09-20T15:45:32Z
dc.identifier	https://revistas.umariana.edu.co/index.php/fedumar/article/view/2291
dc.identifier	10.31948/10.31948/rev.fedumar7-1.art5
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14112/27339
dc.description	Entre los siglos XVI y XX, Montaigne, Molière, Voltaire y Rilke se confinaron en sus castillos por largos periodos para estar aislados de la sociedad; fue una suerte de retiro a manera de ritual que les permitió escribir potentes pensamientos filosóficos y poéticos	spa
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Mariana	spa
dc.relation	https://revistas.umariana.edu.co/index.php/fedumar/article/view/2291/2505
dc.source	Fedumar Pedagogía y Educación; Vol. 7 No. 1 (2020): Revista FEDUMAR; 44-47	en-US
dc.source	Fedumar Pedagogía y Educación; Vol. 7 Núm. 1 (2020): Revista FEDUMAR; 44-47	spa
dc.source	Fedumar Pedagogía y Educación; v. 7 n. 1 (2020): Revista FEDUMAR; 44-47	pt-BR
dc.source	2390-0962
dc.title	Pensamiento crítico: el docente revela cábalas submarinas	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares	spa

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