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Confiabilidad y validez de la investigación cualitativa

dc.creatorVallejo Erazo, Mireya Elizabeth
dc.date2015-12-12
dc.identifierhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/fedumar/article/view/817
dc.descriptionLa confiabilidad y validez de los estudios llevados a cabo por metodologí­as y técnicas cualitativas han sido vistas con cierta desconfianza y sospecha, desde que se estableció como paradigma de investigación; suceso que se ha ido presentando reiteradamente hasta nuestros dí­as. Aunque, diversos autores, insistan en afirmar que dicho cuestionamiento surgió por un deseo de búsqueda de calidad y cientificidad del acto investigativo, aquello que ha dado lugar dichos desprestigios de los productos por ví­as cualitativas está centrado en dos hechos fundamentales: En primer lugar, seguir sopesando la validez y confiabilidad de los estudios cualitativos según la orientación epistemológica positivista tradicional; y en segundo lugar, la disputa ciega entre los paradigmas vigentes, donde una investigación enfocada cualitativamente es de buena calidad para aquellos que estaban de lado de este paradigma, y dudosa para los que están del otro lado. A tal hecho quiero dedicar estas páginas.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Marianaes-ES
dc.relationhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/fedumar/article/view/817/744
dc.relation/*ref*/Briones, G. (2000). La investigación social y educativa. Convenio Andrés Bello. Bogotá, Colombia: Tercer Mundo Editores.
dc.relation/*ref*/Martinez, M. (1989). Comportamiento humano, nuevos métodos de investigación. México: Editorial Trillas.
dc.relation/*ref*/_____. (1994). Hacia un nuevo paradigma de la racionalidad. Anthropos, 28, 55-78.
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dc.relation/*ref*/_____. (1996). Comportamiento humano: nuevos métodos de investigación (2da. e d.). México: Trillas.
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dc.rightsDerechos de autor 2015 Fedumar Pedagogí­a y Educaciónes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0es-ES
dc.sourceFedumar Pedagogí­a y Educación; Vol. 2 No. 1 (2015): Revista Fedumar; 7-10en-US
dc.sourceFedumar Pedagogí­a y Educación; Vol. 2 Núm. 1 (2015): Revista Fedumar; 7-10es-ES
dc.sourceFedumar Pedagogí­a y Educación; v. 2 n. 1 (2015): Revista Fedumar; 7-10pt-BR
dc.source2390-0962
dc.subjectConfiabilidades-ES
dc.subjectenfoques epistemológicoses-ES
dc.subjectinvestigación cualitativaes-ES
dc.subjectvalidezes-ES
dc.titleConfiabilidad y validez de la investigación cualitativaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES


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