La investigación  una herramienta de innovación para trasformar la práctica educativa

dc.creator	Adriana Paola Vera Hernández
dc.date	2019-12-08
dc.date.accessioned	2022-09-20T15:31:07Z
dc.date.available	2022-09-20T15:31:07Z
dc.identifier	https://revistas.umariana.edu.co/index.php/BoletinInformativoCEI/article/view/2114
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14112/26782
dc.description	Para poder definir la importancia de la investigación en la práctica educativa, se debe tener en cuenta que el responsable de innovar día a día dentro del aula de clases es el docente, pues se constituye en la forma más efectiva de mejorar su práctica educativa, tal como lo postula Gairin Sallan (2009), cuando menciona a la “innovación como elemento fundamental de la calidad”, por lo tanto, nos hace una invitación a una inmersión total en el mejoramiento continuo.	spa
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Mariana	spa
dc.relation	https://revistas.umariana.edu.co/index.php/BoletinInformativoCEI/article/view/2114/2330
dc.source	Boletín Informativo CEI; Vol. 6 No. 3 (2019): Boletín Informativo CEI; 66	en-US
dc.source	Boletín Informativo CEI; Vol. 6 Núm. 3 (2019): Boletín Informativo CEI; 66	spa
dc.source	Boletín Informativo CEI; v. 6 n. 3 (2019): Boletín Informativo CEI; 66	pt-BR
dc.source	2389-8127
dc.source	2389-7910
dc.title	La investigación una herramienta de innovación para trasformar la práctica educativa	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares	spa

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