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Liderazgo en la Investigación formativa

dc.creatorMaría Alejandra Narváez Gómez
dc.creatorJesús Andrés Estrada Cortes
dc.creatorMaría Belén Lucumí Arias
dc.date2019-12-08
dc.date.accessioned2022-09-20T15:31:07Z
dc.date.available2022-09-20T15:31:07Z
dc.identifierhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/BoletinInformativoCEI/article/view/2102
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14112/26773
dc.descriptionLas universidades, a lo largo de su historia, se han convertido en un espacio de reflexión, análisis crítico de la sociedad, punto de encuentro de culturas, disciplinas y formas de ver y estar en el mundo. Además, son escenarios que motivan la creatividad, la duda y la pregunta. Todo esto con el fin de pensarse el papel del sujeto en el entorno. En ese sentido, le dan gran relevancia al papel de la investigación, porque permite configurar nuevas perspectivas de la vida, la sociedad, la economía y la cultura.spa
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Marianaspa
dc.relationhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/BoletinInformativoCEI/article/view/2102/2321
dc.sourceBoletí­n Informativo CEI; Vol. 6 No. 3 (2019): Boletín Informativo CEI; 10-14en-US
dc.sourceBoletí­n Informativo CEI; Vol. 6 Núm. 3 (2019): Boletín Informativo CEI; 10-14spa
dc.sourceBoletí­n Informativo CEI; v. 6 n. 3 (2019): Boletín Informativo CEI; 10-14pt-BR
dc.source2389-8127
dc.source2389-7910
dc.titleLiderazgo en la Investigación formativaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por paresspa


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