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La investigación en la universidad

dc.creatorLuis Alberto Montenegro Mora
dc.date2015-03-12
dc.date.accessioned2022-09-20T15:31:02Z
dc.date.available2022-09-20T15:31:02Z
dc.identifierhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/BoletinInformativoCEI/article/view/2062
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14112/26734
dc.descriptionActualmente, hay un especial énfasis en relacionar directamente la calidad de la educación superior con las prácticas investigativas de las instituciones, razón por la que, no sólo se habla de investigación en un sentido estricto sino también en otras categorías caracterizadas por su relación en el ejercicio de la docencia, los procesos de enseñanza – aprendizaje, la comercialización de innovación y la generación de nuevo conocimiento entre otras. Así las cosas, el hecho investigativo no se limita a la incorporación de productos de investigación a la práctica docente, sino a la transformación académica, científica y sobre todo social, ofreciendo alternativas de solución a las distintas problemáticas que afectan el progreso y desarrollo de los pueblos.spa
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Marianaspa
dc.relationhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/BoletinInformativoCEI/article/view/2062/2194
dc.sourceBoletí­n Informativo CEI; Vol. 2 No. 3 (2015): Boletí­n Informativo CEIen-US
dc.sourceBoletí­n Informativo CEI; Vol. 2 Núm. 3 (2015): Boletí­n Informativo CEIspa
dc.sourceBoletí­n Informativo CEI; v. 2 n. 3 (2015): Boletí­n Informativo CEIpt-BR
dc.source2389-8127
dc.source2389-7910
dc.titleLa investigación en la universidadspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por paresspa


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