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dc.creatorLeydy Andrea Mafla Zambrano
dc.creatorDaniela Fernanda Naspirán Martínez
dc.creatorNathalia Katerine Palles Moran
dc.creatorAna Cristina Tumal Enríquez
dc.date2019-11-27
dc.date.accessioned2022-09-20T15:31:00Z
dc.date.available2022-09-20T15:31:00Z
dc.identifierhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/BoletinInformativoCEI/article/view/2003
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14112/26720
dc.descriptionLas personas con discapacidad cognitiva presentan restricción o limitación en la participación en diferentes contextos: social, cultural, psicosocial, educativo y laboral. Al referirse a este último, las personas con discapacidad carecen de oportunidades laborales, lo cual afecta de manera directa el crecimiento personal y bienestar, por la existencia de barreras físicas, actitudinales, sociales, personales y económicas que restringen su incursión en el mundo laboral, lo que impide generar ingresos y ser autosuficiente para satisfacer sus necesidades. Actualmente, según el informe de la Organización Internacional de Trabajo se pretende ofrecer igualdad de oportunidades en el empleo para las personas con discapacidad (Zondek, 2015).spa
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Marianaspa
dc.relationhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/BoletinInformativoCEI/article/view/2003/2058
dc.sourceBoletí­n Informativo CEI; Vol. 6 No. 2 (2019): Boletín Informativo CEI; 61-62en-US
dc.sourceBoletí­n Informativo CEI; Vol. 6 Núm. 2 (2019): Boletín Informativo CEI; 61-62spa
dc.sourceBoletí­n Informativo CEI; v. 6 n. 2 (2019): Boletín Informativo CEI; 61-62pt-BR
dc.source2389-8127
dc.source2389-7910
dc.titleInclusión laboral de personas con discapacidad cognitivaspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por paresspa


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