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Factores sociodemográficos y Desempeño cognitivo en niños de 5 años

dc.creatorKaren Nathaly Rueda Muñoz
dc.date2019-08-08
dc.date.accessioned2022-09-20T15:30:33Z
dc.date.available2022-09-20T15:30:33Z
dc.identifierhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/BoletinInformativoCEI/article/view/1956
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14112/26692
dc.descriptionEste artículo presenta los resultados alusivos al desempeño atencional y mnésico en un grupo de menores escolarizados en la ciudad de San Juan de Pasto, teniendo en cuenta las características sociodemográficas que los diferencian. Metodología: la investigación fue cuantitativa de diseño trasversal y descriptiva. Para la valoración cognitiva de estos procesos mentales superiores se aplicó la prueba ENI (Evaluación Neuropsicológica Infantil); la muestra fue por conveniencia en una institución pública en el grado de transición. Resultados: en la población prevalece el género femenino, estrato dos, escolaridad transición y familia de tipo nuclear. Respecto al desempeño cognitivo, específicamente en el proceso de memoria, los menores se ubicaron en la categoría de normalidad en un 57 % y a nivel atencional, el promedio se determinó en esta categoría con un 45 % de prevalencia. Conclusión: en la población evaluada predomina un rendimiento cognitivo normal.spa
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Marianaspa
dc.relationhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/BoletinInformativoCEI/article/view/1956/2035
dc.sourceBoletí­n Informativo CEI; Vol. 6 No. 1 (2019): Boletín Informativo CEI; 107-111en-US
dc.sourceBoletí­n Informativo CEI; Vol. 6 Núm. 1 (2019): Boletín Informativo CEI; 107-111spa
dc.sourceBoletí­n Informativo CEI; v. 6 n. 1 (2019): Boletín Informativo CEI; 107-111pt-BR
dc.source2389-8127
dc.source2389-7910
dc.titleFactores sociodemográficos y Desempeño cognitivo en niños de 5 añosspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por paresspa


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