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El desarrollo psicomotor normal en el niño: : compromiso social

dc.creatorYurani Paola Castro Lastra
dc.creatorMaría Fernanda Burbano Goyes
dc.creatorBrayan Camilo Cabrera Gómez
dc.creatorJorge Eduardo Toro Trejo
dc.creatorDavid Santiago Zambrano Bravo
dc.date2019-08-08
dc.date.accessioned2022-09-20T15:30:29Z
dc.date.available2022-09-20T15:30:29Z
dc.identifierhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/BoletinInformativoCEI/article/view/1935
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14112/26673
dc.descriptionA lo largo del tiempo, el niño experimenta diferentes contextos que influyen en la adquisición de habilidades y en su desarrollo, los cuales hacen referencia a la maduración de los órganos y de los aparatos que forman el cuerpo humano, que se van organizando, diferenciando y perfeccionando a medida que aumentan de tamaño; es un fenómeno simultáneo al crecimiento, pero a veces no se manifiesta de una manera tan evidente (Cabezuelo y Frontera, 2012).spa
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Marianaspa
dc.relationhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/BoletinInformativoCEI/article/view/1935/2015
dc.sourceBoletí­n Informativo CEI; Vol. 6 No. 1 (2019): Boletín Informativo CEI; 57-59en-US
dc.sourceBoletí­n Informativo CEI; Vol. 6 Núm. 1 (2019): Boletín Informativo CEI; 57-59spa
dc.sourceBoletí­n Informativo CEI; v. 6 n. 1 (2019): Boletín Informativo CEI; 57-59pt-BR
dc.source2389-8127
dc.source2389-7910
dc.titleEl desarrollo psicomotor normal en el niño: : compromiso socialspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por paresspa


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