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Semilleros de Investigación UNIMAR: enseñanza, aprendizaje y formación
dc.creator | María Alejandra Narváez Gómez | |
dc.date | 2019-08-08 | |
dc.date.accessioned | 2022-09-20T15:30:28Z | |
dc.date.available | 2022-09-20T15:30:28Z | |
dc.identifier | https://revistas.umariana.edu.co/index.php/BoletinInformativoCEI/article/view/1922 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14112/26661 | |
dc.description | La investigación se ha ido gestando como una de las máximas apuestas de las instituciones de educación superior, orientada hacia desafíos como la pobreza, la seguridad alimentaria, la salud y bienestar, la educación de calidad, la igualdad de género, el recurso hídrico, las energías accesibles y no contaminantes, el crecimiento económico, la innovación, la reducción de las desigualdades, las ciudades y comunidades sostenibles, la producción y consumo responsable, la acción por el planeta, la vida y los ecosistemas, la paz, la justicia, la equidad entre muchos más. En este sentido, la Universidad Mariana ha conformado una comunidad de aprendizaje, académica, responsable, creativa y de gran sentido humano, que ha hecho posible con la investigación la atención a esos desafíos de la cotidianidad actual, gestando experiencias formativas y posibilidades a todo nivel. | spa |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Universidad Mariana | spa |
dc.relation | https://revistas.umariana.edu.co/index.php/BoletinInformativoCEI/article/view/1922/2003 | |
dc.source | Boletín Informativo CEI; Vol. 6 No. 1 (2019): Boletín Informativo CEI; 6-13 | en-US |
dc.source | Boletín Informativo CEI; Vol. 6 Núm. 1 (2019): Boletín Informativo CEI; 6-13 | spa |
dc.source | Boletín Informativo CEI; v. 6 n. 1 (2019): Boletín Informativo CEI; 6-13 | pt-BR |
dc.source | 2389-8127 | |
dc.source | 2389-7910 | |
dc.title | Semilleros de Investigación UNIMAR: enseñanza, aprendizaje y formación | spa |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.type | Artículo revisado por pares | spa |
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Boletín informativo CEI [1013]