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Percepciones y participación del género femenino en la carrera de Ingenierí­a de Sistemas en Nariño

dc.creatorJiménez Toledo, Róbinson Andrés
dc.creatorMartí­nez Navarro, Ã lvaro Alexander
dc.creatorHernández Pantoja, Giovanni Albeiro
dc.creatorFernández Ladino, Leydi Isabel
dc.creatorHuertas Romo, Daira Johana
dc.creatorMuñoz Bucheli, Paula Andrea
dc.date2017-10-17
dc.date.accessioned2022-09-20T15:29:48Z
dc.date.available2022-09-20T15:29:48Z
dc.identifierhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/BoletinInformativoCEI/article/view/1408
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14112/26529
dc.descriptionLa problemática se plantea al analizar la vinculación, permanencia y egreso del género femenino en carreras con núcleo de conocimiento en Ingenierí­a de Sistemas, Telemática y afines (ver Figura 1 y 2), donde se detalla claramente por ejemplo, la baja participación en matrí­culas de este género, con una tendencia hacia la baja, sí­ntoma que genera inquietud al indagar las causas de esta situación.spa
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Marianaspa
dc.relationhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/BoletinInformativoCEI/article/view/1408/1371
dc.relation/*ref*/Hernández, J. (2013). Factores limitantes en la escogencia de Ingeniería Informática como carrera profesional para mujeres estudiantes y egresadas de ULACIT. Recuperado de http://www.ulacit.ac.cr/files/careers/128_factoreslimitantesenlaescogenciadeingenierainformticacomocarreraprofesionalparamujeresestudiantesyegresadasdeulacit.pdf
dc.relation/*ref*/Orellana, U. (2014). Tendencia de los nuevos roles que asumirán las mujeres en la Tecnología de la información. Recuperado de http://bb9.ulacit.ac.cr/tesinas/publicaciones/045916.pdf
dc.relation/*ref*/Romero, A., Rico, V., Aldeanueva, C. y Liébana, N. (2010). Mujeres e Ingeniería: caso de estudio en la ETSII-UPM. XIV Congreso de Ingeniería de Organización: Donostia-San Sebastián. 8-10 de Septiembre de 2010 (pp. 335-344).
dc.relation/*ref*/Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES). (2016). Módulo estadísticas. Recuperado de http://www.mineducacion.gov.co/sistemasdeinformacion/1735/articles-212400_recurso_15.zip.
dc.rightsDerechos de autor 2017 Boletí­nspa
dc.sourceBoletí­n Informativo CEI; Vol. 4 No. 2 (2017): Boletí­n Informativo CEIen-US
dc.sourceBoletí­n Informativo CEI; Vol. 4 Núm. 2 (2017): Boletí­n Informativo CEIspa
dc.sourceBoletí­n Informativo CEI; v. 4 n. 2 (2017): Boletí­n Informativo CEIpt-BR
dc.source2389-8127
dc.source2389-7910
dc.titlePercepciones y participación del género femenino en la carrera de Ingenierí­a de Sistemas en Nariñospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por paresspa


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