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Análisis comparativo del proceso de intervención del trabajador social en la atención a niños, niñas y adolescentes

dc.creatorJessica Paredes-Camargo
dc.date2015-01-22
dc.date.accessioned2022-09-20T15:28:42Z
dc.date.available2022-09-20T15:28:42Z
dc.identifierhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/BoletinInformativoCEI/article/view/721
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14112/26292
dc.descriptionEl presente artí­culo surge del estudio y análisis de la práctica formativa denominada: Análisis comparativo del proceso de intervención del trabajador social en la atención a niños, niñas y adolescentes (NNA) inmersos en familias disfuncionales con alto riesgo de vulneración de derechos en el contexto binacional colombo-ecuatoriano, cuyo objetivo fue analizar los procesos de intervención del trabajador social con familias disfuncionales, a partir del Convenio Binacional entre el Consejo Cantonal de Protección de Derechos y la Universidad Mariana, el cual permite el intercambio de conocimientos y apoyo mutuo de profesionales vinculados a estas instituciones, que en el contexto colombo-ecuatoriano, tiene como propósito el bienestar social desde un eje central de las garantí­as de los derechos a NNA, buscando que realicen las investigaciones en Psicologí­a y Trabajo Social, para dar seguimiento a los hechos presentes en el núcleo familiar.spa
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Marianaspa
dc.relationhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/BoletinInformativoCEI/article/view/721/647
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dc.sourceBoletí­n Informativo CEI; Vol. 2 No. 1 (2015)en-US
dc.sourceBoletí­n Informativo CEI; Vol. 2 Núm. 1 (2015)spa
dc.sourceBoletí­n Informativo CEI; v. 2 n. 1 (2015)pt-BR
dc.source2389-8127
dc.source2389-7910
dc.titleAnálisis comparativo del proceso de intervención del trabajador social en la atención a niños, niñas y adolescentesspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por paresspa


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