Descripción

Como parte de la investigación realizada sobre la efectividad del proceso de selección estudiantil en la detección temprana de necesidades educativas individuales en los estudiantes de primer semestre, en el Programa de Terapia Ocupacional se logra replantear varios procedimientos que permiten reconocer lo central de la entrevista para la comprensión del perfil del aspirante a Terapeuta Ocupacional. Se consideró la realización de una entrevista grupal que favorezca la detección de estas necesidades educativas en cada uno de los estudiantes al ingresar a la carrera; por lo tanto, este artí­culo tiene como propósitos, aclarar el sustento teórico que fundamenta la transformación de la entrevista, y dar a conocer las actividades que implica este nuevo procedimiento en el Programa.