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Polí­ticas frente al proceso de articulación de la Educación Media con la Superior;
Políticas face ao processo de articulação entre Educação Média e Superior

dc.creatorRosa Rosero, Aura
dc.creatorMontenegro, Gladys Andrea
dc.creatorTrejo Chamorro, Héctor
dc.date2016-07-29
dc.date.accessioned2022-09-20T14:47:10Z
dc.date.available2022-09-20T14:47:10Z
dc.identifierhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/unimar/article/view/1239
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14112/25768
dc.descriptionThe article includes the main references of the policies of the educational articulation process; for this purpose the conceptions of the national policy and theoretical references regarding the articulation of the average education with the superior, quality and educational relevance, the process with the institutions of secondary education with the superior, curricular articulation, administrative articulation, formation by competencies and propaedeutic cycles were collected.en-US
dc.descriptionEl artí­culo recoge los principales referentes de las polí­ticas del proceso de articulación educativa; para dicho propósito se recogió las concepciones de la polí­tica nacional y referentes teóricos respecto a la articulación de la educación media con la superior, calidad y pertinencia educativa, el proceso con las instituciones de educación media con la superior, articulación curricular, articulación administrativa, formación por competencias y ciclos propedéuticos .spa
dc.descriptionO artigo inclui as principais referências das políticas do processo de articulação educacional; para tanto foram coletadas as concepções da política nacional e as referências teóricas referentes à articulação da educação média com a superioridade, qualidade e relevância educativa, o processo com as instituições do ensino médio com o superior, articulação curricular, articulação administrativa, formação por competências e ciclos propedêuticos .pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Marianaspa
dc.relationhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/unimar/article/view/1239/pdf
dc.relationhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/unimar/article/view/1239/2936
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dc.rightsDerechos de autor 2017 Revista UNIMARspa
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0spa
dc.sourceRevista UNIMAR; Vol. 34 No. 2 (2016): Revista UNIMAR - Julio - Diciembre; 27-41en-US
dc.sourceRevista UNIMAR; Vol. 34 Núm. 2 (2016): Revista UNIMAR - Julio - Diciembre; 27-41spa
dc.sourceRevista UNIMAR; v. 34 n. 2 (2016): Revista UNIMAR - Julio - Diciembre; 27-41pt-BR
dc.source2216-0116
dc.source0120-4327
dc.subjectarticulación educativaspa
dc.subjectcompetenciasspa
dc.subjectciclos propedéuticos.spa
dc.subjecteducational articulationen-US
dc.subjectcompetenciesen-US
dc.subjectpropaedeutic cyclesen-US
dc.subjectarticulação educacionalpt-BR
dc.subjectcompetênciaspt-BR
dc.subjectciclos propedêuticospt-BR
dc.titlePolicies in the face of the articulation process between Middle and Superior Educationen-US
dc.titlePolí­ticas frente al proceso de articulación de la Educación Media con la Superiorspa
dc.titlePolíticas face ao processo de articulação entre Educação Média e Superiorpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeTextospa
dc.coverageColombiaspa


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