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Práctica pedagógica y gestión de aula, aspectos fundamentales en el quehacer docente

dc.creatorCortés, Vilma Rosalia Alvarado
dc.date2014-07-28
dc.date.accessioned2022-09-20T14:46:40Z
dc.date.available2022-09-20T14:46:40Z
dc.identifierhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/unimar/article/view/340
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14112/25680
dc.descriptionLa educación se constituye en una fuente de pensamiento que hace de la reflexión, una cultura, donde la educación y las prácticas pedagógicas se entretejen por unos enunciados básicos, dando sentido a la identidad; la educación tiene fundamentación ética y polí­tica, prácticas sociales arraigadas que giran en torno a la posibilidad de ser aprendidas y desarrolladas para pensar y resolver problemas educativos y sociales. Se considera de vital importancia que los maestros en formación y en ejercicio inicien y profundicen en procesos de reflexión permanente sobre su quehacer en el aula para generar praxis pedagógica. La reflexión debe incluir procesos de profundización teórica y práctica, teniendo en cuenta componentes como: relación y estilo pedagógico como elementos particulares de cada profesor, planeación en el aula como tarea para prever, anticipar, organizar y no para improvisar las actividades que se realiza con los estudiantes, y la evaluación como el proceso que ayuda al docente a descubrir hasta dónde llegaron, qué niveles de competencia alcanzaron y qué debilidades existieron en el proceso; en esa medida, se aprovecha el error como oportunidad de aprendizaje, para descubrir amenazas y convertirlas en oportunidades, descubrir debilidades y convertirlas en fortalezas.spa
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Marianaspa
dc.relationhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/unimar/article/view/340/291
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dc.sourceRevista UNIMAR; Vol. 31 No. 2 (2013): Revista UNIMAR - Julio - Diciembreen-US
dc.sourceRevista UNIMAR; Vol. 31 Núm. 2 (2013): Revista UNIMAR - Julio - Diciembrespa
dc.sourceRevista UNIMAR; v. 31 n. 2 (2013): Revista UNIMAR - Julio - Diciembrept-BR
dc.source2216-0116
dc.source0120-4327
dc.subjectCurrículospa
dc.subjectevaluaciónspa
dc.subjectplaneaciónspa
dc.subjectprácticas pedagógicasspa
dc.subjectreflexión.spa
dc.titlePráctica pedagógica y gestión de aula, aspectos fundamentales en el quehacer docentespa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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