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Engaging students in significant learningUsing Nursing Simulation Lab (NSL)

Estudio con simuladores Para potenciar el aprendizaje significativo

dc.creatorBenavides Acosta, Fanny Patricia
dc.date2014-04-02
dc.identifierhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/unimar/article/view/170
dc.descriptionThe Nursing Simulation Laboratory (NSL) provides today’s Nursing students with a vastly different experience and meaningful learning; students are no longer passive recipients of instructions, as with any teaching strategy is beneficial to help them to farther enhance affective learning, it can also increase critical thinking and confidence. Students participate in designed learning activities requiring faculty supervised, independent assessment and intervention within the framework of the nursing process. They become autonomous, able to analyze and solve different situations in an appropriate way in benefit of patients and their families.en-US
dc.descriptionLa experiencia aplicada en clases en el laboratorio de enfermerí­a con el uso de los simuladores permite apreciar que las estrategias pedagógicas aportan significativamente al aprendizaje del estudiante, pues éste ya no es receptivo, pasivo e inerte, como cuando recibí­a una educación transmisora unidireccional. Hoy aprende a clarificar sus propias emociones y valores con su constante participación activa y se siente comprometido logrando comprender y serc omprendido, experimentando libertad con responsabilidad para ser una persona autónoma que analice y sea capaz de resolver dilemas en forma apropiada en beneficio de los pacientes y familias a su cargo.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Marianaes-ES
dc.relationhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/unimar/article/view/170/148
dc.rightsDerechos de autor 2014 Revista UNIMARes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0es-ES
dc.sourceRevista UNIMAR; Vol. 28 No. 1 (2010): Revista UNIMAR; 97-99en-US
dc.sourceRevista UNIMAR; Vol. 28 Núm. 1 (2010): Revista UNIMAR; 97-99es-ES
dc.sourceRevista UNIMAR; v. 28 n. 1 (2010): Revista UNIMAR; 97-99pt-BR
dc.source2216-0116
dc.source0120-4327
dc.subjectaprendizaje significativoes-ES
dc.subjectsimulador cibernéticoes-ES
dc.subjectestrategias pedagógicases-ES
dc.subjectMeaningful learningen-US
dc.subjectcybernetic simulatoren-US
dc.subjectpedagogic strategiesen-US
dc.titleEngaging students in significant learningUsing Nursing Simulation Lab (NSL)en-US
dc.titleEstudio con simuladores Para potenciar el aprendizaje significativoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeTexten-US
dc.typeTextoes-ES


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