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LA INVESTIGACIí“N EN EL AULA Una reflexión sobre el aprendizaje investigativo

dc.creatorCastaño, Roberto García
dc.date2014-03-24
dc.identifierhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/unimar/article/view/61
dc.descriptionEl artí­culo muestra las caracterí­sticas y condicio-nes de lo que podrí­a denominarse un aprendizaje investigativo, partiendo de la identificación de la escuela tradicional como el gran problema que ha impedido el desarrollo del espí­ritu investigativo en los educandos, condición básica de todo apren-dizaje basado en la investigación.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Marianaes-ES
dc.relationhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/unimar/article/view/61/52
dc.sourceRevista UNIMAR; Vol. 25 No. 4 (2007): Revista UNIMARen-US
dc.sourceRevista UNIMAR; Vol. 25 Núm. 4 (2007): Revista UNIMARes-ES
dc.sourceRevista UNIMAR; v. 25 n. 4 (2007): Revista UNIMARpt-BR
dc.source2216-0116
dc.source0120-4327
dc.titleLA INVESTIGACIí“N EN EL AULA Una reflexión sobre el aprendizaje investigativoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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