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í‰TICA Y ESTí‰TICA EN DESARROLLO HUMANO, una hermenéutica desde la educación superior

dc.creatorPadilla, Sergio A. Padilla
dc.date2014-03-23
dc.date.accessioned2022-09-20T14:45:56Z
dc.date.available2022-09-20T14:45:56Z
dc.identifierhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/unimar/article/view/50
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14112/25506
dc.descriptionEl desarrollo no puede ser pensado solo hacia lo estructural–organizativo y material, sino como un crecimiento y calidad de vida que inspire esa realidad de sistema “ser humano†. Y es la dinámica de vida posible en un mundoarmonizadopor la vivencia de valores, ese fin último de la hermenéutica; aquí­ se encuentra la clave e interpretación del sentido de desarrollo como ciencia de lo humano.spa
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Marianaspa
dc.relationhttps://revistas.umariana.edu.co/index.php/unimar/article/view/50/43
dc.sourceRevista UNIMAR; Vol. 25 No. 3 (2007): Revista UNIMARen-US
dc.sourceRevista UNIMAR; Vol. 25 Núm. 3 (2007): Revista UNIMARspa
dc.sourceRevista UNIMAR; v. 25 n. 3 (2007): Revista UNIMARpt-BR
dc.source2216-0116
dc.source0120-4327
dc.titleí‰TICA Y ESTí‰TICA EN DESARROLLO HUMANO, una hermenéutica desde la educación superiorspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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