PRÁCTICAS DE EDUCACIÓN FINANCIERA PARA NIÑOS Y NIÑAS DE LOS COLEGIOS PRIVADOS DE SAN JUAN DE PASTO. AÑO 2014.

Abstract

EDUCACIÓN FINANCIERA, PRÁCTICAS INFANTES, PRESUPUESTO, PRÁCTICAS FINANCIERAS, PADRES. El proyecto prevé en su accionar, aprender procesos teóricos conducidos a fines prácticos, esto es, acciones que permitan alcanzar un conocimiento significativo de los temas financieros. Con la formación financiera desde edades tempranas con un acompañamiento de la familia, es factible construir grupos humanos financieramente libres y prósperos, mediante prácticas de educación, que tome temas referentes a crisis financieras, teniendo en cuenta que el sistema financiero en la población han sido renuentes a lo largo de las últimas décadas con gran importancia socio económica, razón por la cual se debe educar y culturizar a la población desde temprana edad, para que pueda estar protegido de cierta manera frente a los riesgos y crisis, que por ende se genere un plan que pretenda concientizar y educar a todas las personas en lo que se refiere al manejo, planeación y control de sus finanzas personales en pro de precautelar su bienestar financiero. De otro lado, la fenomenología económica se siente de manera directa en las acciones cotidianas, el desconocimiento de términos como inflación, poder adquisitivo e impuesto, todo esto causa un desajuste social, una desmotivación de vida y una incomprensión de las razones por las que nuestra especie perdura en la faz de la tierra.