ANALISIS COMPARATIVO DEL IMPACTO DEL PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL REALIZADO EN LOS AÑOS 2005 Y 2010 PASTO AÑO 2015

Abstract

Esta investigación se considera importante, en la medida en que permite identificar la pertinencia que tiene el currículo de formación profesional en relación con las necesidades y demandas del contexto, así como también sus fortalezas y debilidades. De ahí, la necesidad de contar con un estudio comparativo, en el que se establezca un análisis integrador de los resultados encontrados desde la lógica interpretativa, el cual se configura como un vacío de conocimiento que limita la generación de estrategias confiables para el mejoramiento del programa de Trabajo Social, en función de dos panorámicas del quehacer profesional, evidenciadas a través del análisis de variables relacionadas con el ejercicio profesional y su interacción con el medio socio-laboral. De ahí, que el objetivo que direcciona la investigación, está orientado hacia la realización de un análisis comparativo de los estudios: Evaluación del impacto del programa de Trabajo Social en Nariño e Impacto del Profesional de Trabajo Social Egresado de la Universidad Mariana en los departamentos de Nariño y Putumayo desde el Año 2005 2010, con el fin de proponer recomendaciones de mejoramiento en la búsqueda de la calidad de la formación profesional. El esquema metodológico de la presente investigación, está soportado bajo el paradigma cualitativo, el cual permite el análisis formal y sistemático de la causalidad, así como también, se hizo uso de la investigación documental, la cual permite la recopilación y análisis de datos existentes en forma documental -libros, textos, entre otros-. A partir de este tipo de investigación, se realizó una recopilación y comprensión acerca de los resultados encontrados en los estudios 1 y 2 sobre impacto de Trabajo Social, estableciendo buenos resultados en cuanto a: a) el cargo, funciones y áreas de desempeño; b) problemáticas atendidas, el nivel de satisfacción del egresado y los fundamentos profesionales; y c) Gremios profesionales, el impacto de la profesión y las problemáticas y necesidades del contexto