LAS PRÁCTICAS TRADICIONALES DE LA CULTURA AFROBARBACOANA COMO ESTRATEGIA PARA EL FORTALECIMIENTO DE VALORES RELIGIOSOS EN ESTUDIANTES DEL GRADO SEXTO CENTRO EDUCATIVO HUMILDAD.

Abstract

PRÁCTICAS TRADICIONALES, CULTURA AFRO BARBACOANA FORTALECIMIENTO DE VALORES RELIGIOSOS. La crisis de valores que se perciben en nuestros contextos, son expectativas que cada día golpean las puertas del corazón de maestros y padres de familia quienes según la Ley son los directamente responsables de la educación de los niños, niñas y jóvenes de la comunidad. Se trata de buscar alternativas para lograr superarla. Frente a esta posición se considera que la escuela es el escenario propicio para alcanzarlo, porque es allí donde el estudiante cotidianamente adquiere múltiples conocimientos que le permiten aprender, saber, saber hacer, aprender a compartir, aprender a convivir y ser persona de bien. Una de las propuestas más innovadoras con que nos enfrentamos en el momento actual, con la implantación de la nueva Ley de Educación, es el considerar la acción educativa como una acción eminentemente humanizadora, es decir, una acción capaz de fortalecer y potenciar en los alumnos la interiorización y desarrollo de valores humanos; valores que les permitan avanzar eficiente y competentemente en su proceso de formación. Se pretende dinamizar desde el área de Educación Religiosa, prácticas y creencias tradicionales de la cultura afrobarbacoana, las cuales se consideran herramientas apropiadas para el desarrollo de las dimensiones ética, espiritual, comunicativa, cognoscitiva, y para fomentar en los estudiantes la capacidad de Observación, reflexión, análisis crítico, entre otros, en un ambiente de reconocimiento de la identidad personal y cultural y el cambio.