FACTORES QUE INCIDEN EN LAS RELACIONES HUMANAS DISOCIATIVAS DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 10 Y 11 DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCTICO SAN JUAN BAUTISTA DEL MUNICIPIO DE LOS ANDES SOTOMAYOR AÑO 2015

Abstract

La presente investigación se desarrolla con el fin de dar respuesta a la problemática encontrada sobre ¿Qué factores inciden en las relaciones humanas disociativas de los estudiantes del grado 10 y 11 de la Institución Educativa Técnico San Juan Bautista de Los Andes Sotomayor, Departamento de Nariño?. Para ello se ha planteado como objetivo, comprender los factores que inciden en las relaciones humanas disociativas de los estudiantes del grado 10 y 11 de la Institución Educativa Municipal Técnico San Juan Bautista de Los Andes Sotomayor, Departamento de Nariño con el fin de proponer recomendaciones para resolución de conflictos escolares Para el desarrollo de la investigación se propuso una metodología basada en el paradigma cualitativo entendido como un modelo de investigación que intenta comprender, interpretar o conocer la calidad, el carácter o las diferentes particularidades de un fenómeno, además se utiliza el enfoque hermenéutico cuyo objetivo es comprender y explicar los fenómenos en relación con su contexto, constituyéndose en una investigación investigación interpretativa encaminada a comprender la conducta de las personas estudiadas. De esta manera, se toma como unidad de análisis a estudiantes del grado 10 y con base en los siguientes criterios: que sean estudiantes con conflictos escolares; que sean estudiantes y docentes de los grados 10 y 11 Para el desarrollo de la investigación, en lo referente a la recolección de la información se planteó la técnica de entrevista y grupo focal, donde se tuvo en cuenta los objetivos de la investigación, categorías y subcategorías, con referencia al nivel de apropiación; el formato cuenta con 5 preguntas abiertas que le dan libertad al sujeto investigado de responder de acuerdo a su realidad.