EL MATERIAL DIDÁCTICO EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO EN EL NIÑO PREESCOLAR

Abstract

MATERIAL DIDÁCTICO, DESARROLLO DEL PENSAMIENTO, LÓGICO, MATEMÁTICO. Los procesos didácticos y pedagógicos desarrollados al interior del preescolar de la Institución Educativa Instituto Técnico Popular de la Costa, sede No 4, Municipio de Tumaco, Nariño frente al modelo y sistema de aprendizaje de las matemáticas en especial a la utilización de materiales didácticos en los niños permitieron por un lado conocer el alcance e incidencias que tuvieron la aplicación de estas herramientas educativas al interior de los métodos de enseñanza y por otro lado identificar cuáles fueron las causas más acentuadas que generaron en los niños y niñas del grado en mención dificultades para conocer y ampliar de forma más específica las ideas sobre el conocimiento del pensamiento lógico matemático. A su vez se presenta de manera detallada los pormenores conceptuales que poco a poco fueron surgiendo alrededor de la investigación planeada, organizada y ejecutada desde una plataforma de interacción escolar y la vida institucional del individuo. Del mismo modo el escenario escolar que se mostró en el desarrollo de esta propuesta educativa se encamino a determinar y conocer los materiales didácticos que se consideraron de vital relevancia a la hora de comprender por qué y los para que de la investigación en torno al fortalecimiento del desarrollo del pensamiento lógico matemático desde la implementación de los mismos.