FACTORES QUE INCIDEN EN EL APRENDIZAJE DEL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES.

Abstract

CIENCIAS NATURALAS, DIDÁCTICA, ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS, MATERIALES DE APOYO. Se estable la importancia del proyecto y la necesidad de implementar una propuesta que permita mejorar el aprendizaje los educandos, con lo cual se plantean objetivos que accedan a estructurar categorías como mecanismos de análisis para el desarrollo investigativo, soportados en el Marco Teórico como fundamento del conocimiento para el desarrollo del trabajo. El estudio se caracterizó por presentar los lineamientos del paradigma cualitativo, con un enfoque Critico Social y una metodología Acción Participación, porque participa la comunidad Educativa buscando causas y planteando soluciones, se implementaron técnicas de recolección de información como entrevistas y observación participante con lo que se dio origen a la Acción transformadora, con acciones orientadas a mejorar el problema de aprendizaje de Ciencias Naturales a través del proyecto pedagógico, denominado "TRANSFORMANDO NUESTRO QUE HACER PEDAGÓGICO" cuyos resultados se dieron en el cambio de estructura mental y aplicación de nuevas estrategias por parte de los docentes, dando mayor significado en la enseñanza y aprendizaje.